我院2020年中職實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)系列講座圓滿結(jié)束
12月18-19日，為使即將開始臨床實(shí)習(xí)的2018級(jí)中職實(shí)習(xí)生盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和臨床護(hù)理工作，全面掌握醫(yī)院各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)理工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、臨床各科護(hù)理工作方法，提高學(xué)生在院內(nèi)感染防控、護(hù)理禮儀規(guī)范、醫(yī)護(hù)政策法規(guī)及規(guī)章制度等方面的認(rèn)識(shí)和素養(yǎng)，從而能夠更好地適應(yīng)從學(xué)生到臨床護(hù)理工作者的角色轉(zhuǎn)換，也為進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理實(shí)習(xí)生的規(guī)范化管理，提高臨床護(hù)理實(shí)習(xí)質(zhì)量，學(xué)院教學(xué)處圍繞優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵和要求，邀請(qǐng)省內(nèi)知名專家從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了醫(yī)院文化、護(hù)士條例與法律法規(guī)、護(hù)理核心制度與護(hù)士行為規(guī)范、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與臨床實(shí)踐、護(hù)患溝通、護(hù)理安全、醫(yī)院感染管理知識(shí)等內(nèi)容。
本次培訓(xùn)于學(xué)院大禮堂及學(xué)生素養(yǎng)中心兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，培訓(xùn)的第一天分別由來自貴州省人民醫(yī)院院感科的副主任技師徐艷及主治醫(yī)師陳黎媛為同學(xué)們講授《傳染病的醫(yī)院感染防控及醫(yī)院感染管理》。兩位專家為同學(xué)們普及了院感防控及院感管理的常識(shí)，并介紹了臨床醫(yī)療及護(hù)理工作中對(duì)于消毒滅菌、無菌操作原則等方面的嚴(yán)格要求及其意義，也邀請(qǐng)同學(xué)代表上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)演練規(guī)范操作流程，使同學(xué)們對(duì)于院內(nèi)感染和無菌原則有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，為即將開始的臨床實(shí)習(xí)打下了更好的基礎(chǔ)。
貴州省人民醫(yī)院院感科徐艷講授院感防控及醫(yī)院感染管理知識(shí)
第 二場(chǎng)講座 分別由 貴州醫(yī)科大學(xué)法醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)李竹 教授和王杰教授為同學(xué)們講授《當(dāng)前形勢(shì)下的法醫(yī)學(xué)與醫(yī)療糾紛 》 。 通過對(duì)法醫(yī)學(xué)的概況介紹，以及實(shí)際臨床工作中的醫(yī)療糾紛案例分析，提高了同學(xué)們對(duì)醫(yī)療及護(hù)理領(lǐng)域政策法規(guī)的認(rèn)識(shí)，也提高了自我保護(hù)意識(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，并記錄重點(diǎn)內(nèi)容，受益匪淺。
大禮堂分會(huì)場(chǎng)的同學(xué)們正在認(rèn)真聽取 貴州醫(yī)科大學(xué)法醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)李竹教授 的講課
崗前培訓(xùn)的第二天，分別由原貴州省人民醫(yī) 院 護(hù)理部主任蘇雅香老師及貴州醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)賈秀英老師為同學(xué)們講授《護(hù)理禮儀及人文修養(yǎng)》 。 專業(yè)知識(shí)與操作技能固然重要，人文禮儀也是臨床護(hù)理工作者的必修課，兩位老師用通俗易懂又幽默風(fēng)趣的語言，讓同學(xué)們對(duì)于不同臨床情境中與患者及家屬溝通的藝術(shù)得到了更加全面的掌握。
原貴州省人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)理部主任蘇雅香講授護(hù)理禮儀及人文修養(yǎng)知識(shí)
貴州醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)賈秀英講授護(hù)理禮儀及人文修養(yǎng)知識(shí)
臨床實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的深化和延續(xù)，是從理論到實(shí)踐的必經(jīng)之路。為期兩天的崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)理工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、臨床各科護(hù)理工作方法的認(rèn)知，提高了學(xué)生在院內(nèi)感染防控、護(hù)理禮儀規(guī)范、醫(yī)護(hù)政策法規(guī)及規(guī)章制度等方面的認(rèn)識(shí)和素養(yǎng)，為更好地適應(yīng)從學(xué)生到臨床護(hù)理工作者的角色轉(zhuǎn)換，良好地適應(yīng)臨床實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
