學(xué)校所在地是一個(gè)東西值得考慮，因?yàn)槲恢靡惨馕吨献鳜F(xiàn)行的就業(yè)條件，使學(xué)生不只是著眼于學(xué)校的教師，而忽視了調(diào)查的其他方面，一個(gè)人的能力是許多因素的影響，學(xué)生的集合需要更多的方向，以提高找一個(gè)好學(xué)校為自己，你的生活的能力，或者你來主宰。所以，未來的陶器引進(jìn)江蘇省下一位置中學(xué)。
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校地址
丁蜀校區(qū)：宜興市丁蜀鎮(zhèn)周墅清水塘8號(hào)
和橋校區(qū)：宜興市和橋鎮(zhèn)運(yùn)河?xùn)|路138號(hào)
張渚校區(qū)：宜興市張渚鎮(zhèn)桃溪路99號(hào)
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校職責(zé)
陶器專業(yè)從事江蘇省中學(xué)將建成兩個(gè)職業(yè)，雙輪發(fā)展，不斷提高學(xué)校教育水平，職業(yè)為導(dǎo)向的逐步過渡，不斷深化學(xué)校管理體制和機(jī)制改革，不斷優(yōu)化資源配置，不斷創(chuàng)新發(fā)展模式。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效的校園和專業(yè)實(shí)踐，統(tǒng)籌專業(yè)設(shè)置，師資培訓(xùn)，校企合作，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，使三個(gè)校區(qū)，形成“校園的風(fēng)格，角色的校園里，一個(gè)一個(gè)檔次“的格局，錯(cuò)位發(fā)展，校園做精做強(qiáng)，努力營(yíng)造在五年內(nèi)取得成功，江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校的現(xiàn)代模式，成為特色鮮明，省內(nèi)知名的職業(yè)學(xué)校。
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校乘車路線
(圖片:江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校地址在哪里)
1、宜興站
步行百米→→高鐵站宜興路153號(hào)（或157路宜興）→公交三站直走20米，→→江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校園
2、宜興汽車客運(yùn)站
(圖片:江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校地址在哪里)
走190米→→宜興租車站路249號(hào)（或245路宜興）→順威電池站步行730米→→江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校園
江蘇省陶器中學(xué)門口詢問車：HTTPS：//netmagic.org/
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校有大約4500學(xué)生全日制學(xué)歷教育，以及員工400人，擁有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地陶都宜興，技能人才培訓(xùn)基地的數(shù)控專業(yè)省級(jí)短缺，無錫產(chǎn)宗教培訓(xùn)基地，承擔(dān)前高級(jí)技能人才和職業(yè)培訓(xùn)，崗位技能培訓(xùn)任務(wù)后的工作。學(xué)校有八個(gè)部門的紫色，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線上荊州中學(xué)部，合并的基礎(chǔ)上，商務(wù)部信息，現(xiàn)代的服裝生產(chǎn)線，智能控制系統(tǒng)，現(xiàn)代服務(wù)部門，公共部門，二十余個(gè)專業(yè)課程，涵蓋成人本科，一年 - 一致性，3 + 3高文化段，多個(gè)中等職業(yè)教育水平較高的,,形成收斂，職成教學(xué)校綜合系統(tǒng)。
(圖片:江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校地址在哪里)
學(xué)校擁有四個(gè)專業(yè)江蘇省品牌 - 機(jī)電技術(shù)，電子商務(wù)，服裝設(shè)計(jì)與技術(shù)，電子技術(shù)和江蘇省的特產(chǎn) - 藝術(shù)和手工藝品（紫砂陶藝），與國(guó)家中心陶都宜興的培訓(xùn)資金支持建基地省級(jí)數(shù)控培訓(xùn)基地。校園用千兆校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，一卡通，閉路電視等先進(jìn)的智慧校園系統(tǒng)，內(nèi)部設(shè)施，旨在滿足專業(yè)理論和教學(xué)儀器設(shè)備總值4000多萬元的實(shí)踐的需要。教學(xué)人員的2次省級(jí)職教師資講習(xí)班的指導(dǎo)下，學(xué)校，依靠六個(gè)無錫掌握的技能，名師工作室，并建立了一支敬業(yè)愛崗，技術(shù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，校長(zhǎng)的形成，特級(jí)教師，教師主導(dǎo)的梯隊(duì)教師，教學(xué)，培訓(xùn)，科研能力，教學(xué)和科研水平上升到心理健康教育教師的聰明才智，余秋雨大師名匠質(zhì)量。事實(shí)上，學(xué)費(fèi)水平不是最重要的，學(xué)生應(yīng)該找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力自己，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)方向，使學(xué)校的選擇，當(dāng)它具有更多的選擇性，事實(shí)上，學(xué)費(fèi)是一筆投資自己的，只要知識(shí)和技能，提高另一個(gè)層面上，不管學(xué)費(fèi)有多高都是值得的。
