培養(yǎng)具有強烈的責(zé)任意識、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識,掌握相應(yīng)的設(shè)計思維、表達、溝通和管理技能,能從事設(shè)計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計教育、相關(guān)研究工作,具備自主創(chuàng)業(yè)能力,適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計專門人才,以及適應(yīng)國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的復(fù)合型應(yīng)用人才
專業(yè)類課程
包括視覺傳達設(shè)計方法(圖形與文字、編排與版式、印刷與制作)、視覺傳達設(shè)計創(chuàng)意(象征與符號、裝飾與圖案、圖形與影像)、視覺傳達設(shè)計應(yīng)用(出版與包裝、展示與陳設(shè)、數(shù)字媒體設(shè)計與制作)、視覺傳達設(shè)計傳播(標志與色彩、品牌與形象、傳播與策劃)等。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)開展的實踐教學(xué)類型包括專業(yè)類實驗(工作室、實驗室)課程、專業(yè)類社會實踐、專業(yè)類實訓(xùn)、專業(yè)類實習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(創(chuàng)作)與畢業(yè)論文(設(shè)計報告)等內(nèi)容。
專業(yè)類實驗(工作室、實驗室)課程:工作室專業(yè)類課程采取基本理論教學(xué)與研究性教學(xué)相結(jié)合的方式,強調(diào)學(xué)生的主動參與和全程參與;以案例教學(xué)法為主軸,組織具有案例教學(xué)特征的單元內(nèi)容展開專業(yè)技能訓(xùn)練;實驗室專業(yè)類課程則根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域特征相關(guān)前沿技術(shù)、創(chuàng)新項目展開實驗性教學(xué)與研究。
專業(yè)類社會實踐:通常組織較短而務(wù)實的校外活動,社會實踐教學(xué)內(nèi)容包含美術(shù)館、博物館考察,設(shè)計市場及企業(yè)機構(gòu)的參觀見習(xí),城鄉(xiāng)社會調(diào)查,以及專業(yè)教學(xué)課程中的鄉(xiāng)村寫生、基層采風(fēng)等。
專業(yè)類實訓(xùn):在校內(nèi)外設(shè)置實訓(xùn)基地,創(chuàng)建全過程學(xué)習(xí)平臺,在專業(yè)教師或?qū)I(yè)人員的指導(dǎo)下掌握1門專業(yè)工作技能的學(xué)習(xí)方式。實訓(xùn)方式包括項目實訓(xùn)、策劃實訓(xùn)、市場實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)等。
專業(yè)類實習(xí):選擇與專業(yè)領(lǐng)域相符或相近的社會機構(gòu),在專業(yè)性工作崗位進行專業(yè)能力訓(xùn)練與合成的學(xué)習(xí)方式;實習(xí)時間一般不少于3個月。實習(xí)方式包括設(shè)計崗位實習(xí)、管理崗位實習(xí)、生產(chǎn)加工崗位實習(xí)。
畢業(yè)設(shè)計(創(chuàng)作)與畢業(yè)論文(設(shè)計報告):立足于專業(yè)前沿,理論聯(lián)系實際,盡可能選擇與生產(chǎn)、生活、科研、教育相關(guān)的研究性命題,有一定的創(chuàng)新性,鼓勵與企業(yè)機構(gòu)合作,鼓勵選擇實際的設(shè)計問題,考慮社會關(guān)注熱點。選題過程中應(yīng)對相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)背景進行充分了解,掌握命題基本資料、熟悉前人研究成果、知曉相關(guān)理論與研究方法;能夠明確選題的研究范疇與創(chuàng)新意義;選題應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意,并通過一定的論證過程最終確定。
學(xué)生在畢業(yè)后可以在新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計、廣告設(shè)計、刊物設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設(shè)計、Flash、影視廣告設(shè)計、廣告攝影、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片等領(lǐng)域就業(yè),一般在教育部門、廣告公司、設(shè)計公司、影樓、電視臺、報社、雜志社、出版社、網(wǎng)絡(luò)公司、企事業(yè)宣傳部門、房地產(chǎn)宣傳部等單位部門任職;或者在科研單位和教育院校從事視覺傳達設(shè)計工作或相關(guān)的管理、科研、教學(xué)工作