為抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高新教師綜合素質(zhì)，促成青年教師快速成長(zhǎng)，同時(shí)發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，2023年9月11日，學(xué)校以“培根鑄魂、薪火相傳”為主題舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式。

首先教學(xué)副校長(zhǎng)陳校長(zhǎng)宣讀了“青藍(lán)工程”教學(xué)線師徒結(jié)對(duì)名單。儀式上，陳副校長(zhǎng)對(duì)新教師們提出了殷切的希望和具體的要求：希望在接下來(lái)兩年的幫帶過(guò)程中，新教師們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)下嚴(yán)格履行崗位工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，快速成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型教師向研究型教師再向?qū)W術(shù)型教師的發(fā)展。

接著，德育副校長(zhǎng)朱校長(zhǎng)宣讀了“青藍(lán)工程”德育教師結(jié)對(duì)名單。朱校長(zhǎng)提出，班主任是班集體的組織者和協(xié)調(diào)者，是學(xué)校管理以及家校共育的橋梁。班主任工作復(fù)雜又具體，繁瑣而艱巨，希望新教師在老班主任的帶領(lǐng)下，能不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)，讓學(xué)校的德育工作取得更好的成績(jī)。

在結(jié)對(duì)儀式上，新教師們向自己的師傅敬獻(xiàn)鮮花表示感謝，老教師將青藍(lán)幫帶手冊(cè)親手交給新教師以示鼓勵(lì)。接著，鄧楊紅老師作為老教師代表對(duì)新教師們進(jìn)行了殷殷囑托。鄧?yán)蠋煂⒆约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和參賽感悟分享給大家，鼓勵(lì)新教師不斷地學(xué)習(xí)和勇于成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，提高自己的教學(xué)教研水平，實(shí)現(xiàn)以賽促培、以賽促研。

新教師代表涂蘭蘭老師對(duì)學(xué)校為新教師搭建了這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)表示衷心感謝，表明自己作為新教師，一定會(huì)虛心請(qǐng)教、積累經(jīng)驗(yàn)、刻苦鉆教學(xué)，不斷提升和完善自己，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名合格、優(yōu)秀的青年教師。

最后，友愛(ài)職校余校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性講話。余校長(zhǎng)對(duì)新教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容提出了四點(diǎn)要求：學(xué)習(xí)老教師的師德師風(fēng)；學(xué)習(xí)老教師的責(zé)任感；學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)藝術(shù)；學(xué)習(xí)老教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。希望通過(guò)“以老帶新、以新促老、共同進(jìn)步”的形式，充分發(fā)揮以學(xué)促導(dǎo)、導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)的作用，引導(dǎo)和幫助新教師盡快適應(yīng)工作、融入團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)組織歸屬感和工作責(zé)任感。學(xué)校將不斷扎實(shí)推進(jìn)新教師成長(zhǎng)“傳幫帶”的“青藍(lán)工程”，精心傳授，悉心帶領(lǐng)，助力新教師向優(yōu)成長(zhǎng)。

“青藍(lán)工程”活動(dòng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，旨在通過(guò)新老結(jié)對(duì)、師徒共建的方式，助力新教師早日成為一名有教育情懷、有教育夢(mèng)想、有教育信仰的優(yōu)秀教師！