9月5日，成都青羊區(qū)教育科學研究院院長劉大春專題講座《學生管理的言語策略》在彭州市通濟中學隆重舉行。

劉大春老師圍繞學生管理中的言語溝通藝術，分別從“言語溝通中的表達策略”和“言語溝通中的傾聽策略”這兩個構成要素入手，結(jié)合豐富的生活案例和課堂實例，用風趣幽默的語言，進行了深入淺出的剖析，提出了“讓人接納”、“想法接近”、“主動交流”三種積極表達策略和“行為積極”、“同理傾聽”、“把握情緒”三種用心傾聽策略。在日常溝通與交流中，盡力做到“動之以情”，努力去“感同身受”，激發(fā)潛能，實現(xiàn)真我。臺下不時響起陣陣掌聲。

半天的講座很快過去了，老師們聽得意猶未盡，既漲了知識，還學到了很多實用的方法，紛紛表示劉老師這一堂講座讓我們吸納了學生管理的新思想、新理念，提升了駕馭課堂的水平，對我們正視自己、扎根課堂、潛心從教都有著啟發(fā)意義，也必將對我校教育發(fā)展帶來積極的指導和幫助作用。

劉大春老師是成都市青羊區(qū)教育科學研究院院長，四川省學術和技術帶頭人，中學特級教師，四川省首批正高級教師，四川省教育廳教師繼續(xù)教育專家組核心成員，教育部“國培計劃”培訓專家，成都市人民政府督學，成都市名師工作室領銜人，成都市校長培訓專家組成員，成都市教師專業(yè)發(fā)展導師團核心組成員。

四川省學術和技術帶頭人 是他最看重的