一、指導思想?

為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強依法維護自身合法權益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成普法的各項任務。

二、活動目標

強化學生的規(guī)則意識，著力培養(yǎng)“講規(guī)則、懂法律、能守法、會用法”的學生，提高學生的法治意識和法治素養(yǎng)；在全校形成學法懂法守法用法的良好法治教育氛圍；著力構建學校、家庭、社會“三結合”的法治教育網(wǎng)絡。通過“法律進學校”活動的開展，增強我校師生的社會主義法治理念，進一步增強廣大師生的法律意識，提高青少年法律常識的水平，提高師生學法、守法、用法水平。

三、活動要求

1、全體師生以“法律進學?！被顒訛槠鯔C，認真學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。

2、深入學習社會主義法治理論，重點了解和掌握《憲法》《教師法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《環(huán)境保護法》以及與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等。

3、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法治教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校法治教育課程體系，建立學生法律素質(zhì)的評價標準，全面提高學校法治教育的水平。

4、結合學生的特點，堅持品德教育與法治教育并重，既加強法治教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法治教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法治教育和法治實踐之中。

四、活動的方法和措施

（一）加強陣地建設

1、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學校法治建設，使法治教育成為我校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。積極開辟第二課堂，依托縣法院、轄區(qū)派出所、社區(qū)等機構，利用各種教育陣地開展青少年學法用法實踐活動。

2、加強家庭、學校、社會“三位一體”的法治教育網(wǎng)絡建設, 依托家庭、社區(qū)和團委等組織多角度全方位的對學生進行法治教育。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結合的法治教育網(wǎng)絡，營造有利于青少年健康成長的環(huán)境。

（二）豐富活動形式

開展形式多樣、生動活潑的青少年法治教育活動,積極探索青少年法治教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法治講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，切實有效地搞好對學生的法治宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法治觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格中學生。

具體活動安排：

3月：根據(jù)文件精神，對“法律進學校”活動進行宣傳并作出具體安排。邀請法制副校長進校宣講法律知識。

4月：完成 “法治”主題作品征集活動。挖掘與法治有關的身邊人、身邊事，大力傳播社會主流價值，傳遞積極人生追求，高尚思想境界和健康的生活情趣。

5月：開展禁毒教育活動，參觀校內(nèi)禁毒中心?；顒咏Y束后，學生們寫下所思所想，并在學生進行評獎。同時，在各年級展開安全教育。

6月：依托我校藝術節(jié)，開展法治文藝演出。采取歌曲、情景劇等形式演繹詮釋社會主義核心價值觀。同時，結合期末復習應考，教育學生遵紀守法、誠信考試并簽署承諾書。

9月：班主任結合班級實際組織召開法治大講堂，圍繞《未成年人保護法》《環(huán)境保護法》《交通法》等法規(guī)，展開廣泛的學習討論活動。

10月：創(chuàng)作法制情景劇，開展模擬法庭活動，并將二者結合起來拍攝法治微電影，將學生身邊的人事搬上熒幕，更有利于激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

11月：法治授課，教師結合學生特點，貼近學生實際播放包括環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等的法治教育專題片。學生志愿者到校外進行法治宣傳教育活動。

12月：組織學生將學習到的法律知識匯編成法治學習資料、法治小報等。做好此項活動的總結。