為了提升大師名師工作室的品味，讓大師名師工作室真正的起到示范、引領(lǐng)、輻射的作用；為迎接大師名師工作室的推進(jìn)與驗(yàn)收工作,貫徹向大師名師學(xué)習(xí),加強(qiáng)大師名師工作室的交流與合作,專業(yè)互相成長(zhǎng)，共同進(jìn)步與提高，增進(jìn)友誼，2019年9月11日德江縣“”兩師”前往思南縣“取經(jīng)”，銅仁市“三師”開展研討活動(dòng)。

（工作室研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）

    研討活動(dòng)得到了兩個(gè)縣教育主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，貴州省服裝設(shè)計(jì)與加工冉光群大師工作室主持人冉光群、貴州省高中體育張進(jìn)華名師工作室德江縣體育名師工作站（室）主持人姜一鳴、德江縣中等職業(yè)學(xué)校教科室張強(qiáng)文主任、德江縣中等職業(yè)學(xué)校社會(huì)公共部張仕慧老師隨行；思南職校參加研討活動(dòng)的有副校長(zhǎng)鄧崇敬、貴州省電子電工名師工作室主持人朱勇，名師工作室成員鄭懷輝、姚茂告。

    思南職校貴州省名師工作室主持人朱勇詳細(xì)給我們介紹了他工作室的情況；從工作室的整體布局、規(guī)劃設(shè)計(jì)到工作室發(fā)展過程資料的整理，工作室核心期刊的創(chuàng)作，核心成員、學(xué)員相關(guān)資料的收集，朱老師無不做得井然有序，有條不紊；工作室平時(shí)的各資料都收集下來歸納成檔,把成員、學(xué)員的成績(jī)也形成資料匯編,把平時(shí)工作室的活動(dòng)照片匯編成書。無論是他先進(jìn)的教學(xué)理念,生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,妙趣橫生的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)技巧，還是他對(duì)教學(xué)工作的一絲不茍，精益求精，對(duì)別人謙和大度，與人為善的高尚品質(zhì)，無不給我們留下名師風(fēng)采的印象。
    三個(gè)工作室的主持人暢所欲言，分別介紹了各自工作室的建設(shè)情況與下一步研討活動(dòng)的打算；主持人姜一鳴、冉光群介紹了德江縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、德江職校領(lǐng)導(dǎo)非常重視工作室建設(shè)工作；搭建了這個(gè)平臺(tái)的宗旨就是服務(wù)于全體老師，讓老師以大師名師工作室為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；研討活動(dòng)講述了德江縣中學(xué)體育姜一鳴名師工作站（室）的主題：“再跑一圈，跟跑一圈，快樂一圈”；冉光群服裝設(shè)計(jì)與加工大師工作室的主題：“立足傳承，著眼創(chuàng)新”；思南職校朱勇名師工作室的主題是：“學(xué)無止境，達(dá)者為師。合作探究，創(chuàng)新發(fā)展”。

    研討活動(dòng)收獲頗多，從各種細(xì)節(jié)中處處可見朱老師名師之風(fēng)范，他毫不保留的拿出名師工作室電子版和紙質(zhì)匯編資料給我們，大家要取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，資源共享,讓我們受益匪淺！通過交流研討活動(dòng)，三個(gè)工作室主持人商量下一次的研討活動(dòng)走進(jìn)德江職校。

    值得擁有的是通過本次研討活動(dòng)讓思南縣、德江縣大師名師工作室鋪平了一條寬闊的大師名師大道，架起了一座友誼大師名師之橋，愿三個(gè)工作室不忘初心，牢記使命，繼續(xù)努力于工作室本職工作，取得輝煌可喜的成績(jī)。

（通訊員：尚應(yīng)力 田宏澤）