培養(yǎng)目的

培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面開(kāi)展，具有綜合職業(yè)才能，在消費(fèi)、辦事、技術(shù)第一線處置機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高本質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才.

主要課程

主要開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械根底、金屬材料及熱處理、極限與配合及測(cè)量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練、AutoCAD(微機(jī)繪圖軟件)、數(shù)控)

加工根底、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)根底等。

就業(yè)面向

畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測(cè)和機(jī)械加工的工藝施行和設(shè)備的操作、保養(yǎng)等工作的國(guó)營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)或個(gè)體.機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面開(kāi)展的，掌握現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)領(lǐng)域的根底理論和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)、機(jī)械加工和設(shè)備操作、維護(hù)才能的職教‘雙師型“師資，以及面向企業(yè)消費(fèi)--線具有機(jī)械制造領(lǐng)域的產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)與制造、設(shè)備操作與維護(hù)才能，掌握數(shù)控加工技術(shù)、具備機(jī)械加工技術(shù)辦事、消費(fèi)組織辦理和機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷的高級(jí)技術(shù)型人才.

就業(yè)標(biāo)的目的：

本專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)的主要崗位(群)有：

1、中、高等職業(yè)學(xué)校處置機(jī)械專業(yè)的理論教學(xué)和理論教學(xué)的教師(主要以中職學(xué)校為主)。

2、機(jī)械行業(yè)、企業(yè)處置產(chǎn)品設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)改造與創(chuàng)新的設(shè)計(jì)工程師。

3、消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)處置機(jī)械制造加工工藝規(guī)程的編制與理論、工藝裝備的設(shè)計(jì)和制造的工藝工程師。

4、數(shù)控機(jī)床編程與操作的工藝編程人員。

5、機(jī)械加工和數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、維修人員。

6、機(jī)械CADCAM技術(shù)的應(yīng)用人員。

7、企業(yè)消費(fèi)組織和辦理、機(jī)電產(chǎn)品的銷售和技術(shù)辦事人員。

就業(yè)前景：

機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)為教育部按照社會(huì)需求增設(shè)的新專業(yè)，就業(yè)面廣，本專業(yè)畢業(yè)生合適到研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)

關(guān)、城市建立等部門處置科研、教學(xué)、機(jī)械加工等方面的工作.