南通高等師范學(xué)校，是我國(guó)高等職業(yè)教育的三大根源之一。1952年變?yōu)楣k，第二年更名為江蘇南通市師范學(xué)院，1956年與創(chuàng)立于1905年的江蘇南通市女人師范學(xué)院合拼，2006年4月與始于于1906年的江蘇如東師范學(xué)院合拼建立南通市高等學(xué)校師范學(xué)院，2017年一月經(jīng)江蘇省人民政府準(zhǔn)許升為為南通師范高等學(xué)校?？圃盒?，同一年九月份與建立于1902年的如皋市高等學(xué)校師范學(xué)院合拼辦校。

  南通高等師范學(xué)校創(chuàng)立一百一十很多年來(lái)，文化藝術(shù)積累豐贍，出色人才濟(jì)濟(jì)，依次塑造了八萬(wàn)多位大學(xué)畢業(yè)生，具有“鮮紅色師范學(xué)?！薄ⅰ袄蠋煋u藍(lán)”的美名。以前聚集了王國(guó)維、陳師曾、朱東潤(rùn)、劉延陵等一代優(yōu)秀教師，不斷涌現(xiàn)以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為意味著的工人階級(jí)革命英雄與革命志士，以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為意味著的眾多著名專家教授，以李吉林為意味著的一大批教育專家和課堂教學(xué)能人。

  中國(guó)改革開(kāi)放至今，南通高等師范學(xué)校秉持“開(kāi)風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng)式，造就了眾多“全國(guó)性第一”，為在我國(guó)高等職業(yè)教育的改革創(chuàng)新做出了獨(dú)創(chuàng)性奉獻(xiàn)。

  南通高等師范學(xué)校由南通市教學(xué)區(qū)、如皋市教學(xué)區(qū)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)教學(xué)區(qū)構(gòu)成。南通市教學(xué)區(qū)坐落于濠河景區(qū)（國(guó)家5A級(jí)）內(nèi)，人文薈萃，人文薈萃。如皋市教學(xué)區(qū)“師范學(xué)校學(xué)館原址”古建筑群系全國(guó)性第七批重中之重古建筑保護(hù)企業(yè)。經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)教學(xué)區(qū)四面環(huán)水，私塾設(shè)計(jì)風(fēng)格，結(jié)合了中國(guó)傳統(tǒng)元素、南通市原素、師范學(xué)校原素和綠色生態(tài)原素，是南通市的文化藝術(shù)城市地標(biāo)之一。

  該校占地574畝，總建筑面積27萬(wàn)平方米，教學(xué)研究機(jī)器設(shè)備總價(jià)值0.71億人民幣，館藏品書(shū)籍83部書(shū)；教職工616人，雙師型教師476人（在其中，高級(jí)職稱評(píng)審老師208人，研究生之上學(xué)歷和學(xué)位老師302人），全日制教育在校學(xué)生8600余名；南通高等師范學(xué)校設(shè)立幼兒教育第一學(xué)校、幼兒教育第二學(xué)校、初等教育學(xué)校、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息科技學(xué)校、舞蹈表演學(xué)校、體育院校、美術(shù)院校、馬列主義學(xué)校、中華民族學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)立幼兒教育、學(xué)前教育、語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育培訓(xùn)、藝術(shù)教育、美術(shù)培訓(xùn)教育、體育教育專業(yè)等八個(gè)師范類專業(yè)，及其國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)技術(shù)性、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、文秘人員等20個(gè)非師范類專業(yè)；從2017年剛開(kāi)始依次與南通大學(xué)、江蘇省第二師范大學(xué)、南京曉莊學(xué)校根據(jù)“3+2”及“5+2”方式協(xié)作塑造大學(xué)本科層級(jí)中小學(xué)、幼兒園老師。

  此外，南通高等師范學(xué)校做為國(guó)家、省、市三級(jí)老師培訓(xùn)中心及深圳中小學(xué)校教師研修管理中心掛靠單位，長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)各個(gè)各種教師研修，迄今已逾20人次。

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