山東凱文科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府準(zhǔn)許、國(guó)家教育部辦理備案的全日制教育一般高等學(xué)校。

  山東凱文科技職業(yè)學(xué)院具備深厚的師資隊(duì)伍，師資隊(duì)伍合理配置，高級(jí)教師由山大、山師大、山東建筑高校、山東交通學(xué)校等學(xué)校的專(zhuān)家教授、副教授職稱(chēng)構(gòu)成，有著一批帶頭人，有權(quán)威專(zhuān)家構(gòu)成的“課堂教學(xué)工作中聯(lián)合會(huì)”、“學(xué)術(shù)委員會(huì)”，確保了學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和高水平的教學(xué)水平。

  山東凱文科技職業(yè)學(xué)院自始至終把塑造生產(chǎn)制造、基本建設(shè)、管理方法和服務(wù)項(xiàng)目第一線的高質(zhì)量技能型人才專(zhuān)業(yè)人才做為教育科研的關(guān)鍵，機(jī)構(gòu)學(xué)員報(bào)名參加電氣產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案、數(shù)控機(jī)床專(zhuān)業(yè)技能、測(cè)算網(wǎng)頁(yè)制作等比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

  在2008年、二零零九年山東在校大學(xué)生電氣產(chǎn)品設(shè)計(jì)比賽、電子器件全國(guó)技能大賽及全國(guó)大學(xué)生電子器件設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)模型比賽中國(guó)共產(chǎn)黨得到國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)和三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

  山東凱文科技職業(yè)學(xué)院——技術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)定

  山東凱文科技職業(yè)學(xué)院重視社會(huì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的轉(zhuǎn)變，立即調(diào)節(jié)技術(shù)專(zhuān)業(yè)構(gòu)造，突顯以信息內(nèi)容和工程專(zhuān)業(yè)為特點(diǎn)，加速塑造高級(jí)人才的腳步。

  設(shè)定了數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電一體化、機(jī)械設(shè)備制造、沖壓模具與制做、電子信息技術(shù)、電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)技術(shù)性、影視動(dòng)畫(huà)與制做、機(jī)動(dòng)車(chē)檢測(cè)與檢修、物業(yè)管理設(shè)備維護(hù)管理、會(huì)計(jì)信息化等技術(shù)專(zhuān)業(yè)，逐步完善了以理工科主導(dǎo)，工、管、文、經(jīng)合理配置、共享發(fā)展的技術(shù)專(zhuān)業(yè)群。執(zhí)行重點(diǎn)學(xué)科工程建設(shè)，目前“數(shù)控加工技術(shù)”、“電子器件電子信息工程技術(shù)性”、“機(jī)動(dòng)車(chē)檢測(cè)與檢修技術(shù)性”三個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

  山東凱文科技職業(yè)學(xué)院——學(xué)校文化

  山東凱文科技職業(yè)學(xué)院重視學(xué)員專(zhuān)業(yè)能力的塑造，進(jìn)行多種職業(yè)資格證書(shū)技術(shù)培訓(xùn)新項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)員自學(xué)能力，并積極主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校文化基本建設(shè)，根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委及其校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織，常常進(jìn)行辯論會(huì)、演講賽、文藝演出、鍛煉身體的話等多種多樣的學(xué)校文化主題活動(dòng)，而且機(jī)構(gòu)學(xué)員報(bào)名參加濟(jì)南在校大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等商業(yè)活動(dòng)。

  根據(jù)普遍的對(duì)外開(kāi)放溝通交流和社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)員展現(xiàn)自身、自我完善、快樂(lè)成長(zhǎng)、和睦發(fā)展趨勢(shì)的寬闊室內(nèi)空間，使學(xué)員戰(zhàn)勝困難、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、學(xué)好自主創(chuàng)新、學(xué)好承擔(dān)，勤奮塑造德、智、體、美、勞全面的發(fā)展的新式在校大學(xué)生。

  山東凱文科技職業(yè)學(xué)院——學(xué)生就業(yè)確保

  山東凱文科技職業(yè)學(xué)院重視學(xué)生就業(yè)，創(chuàng)建了“全員參與學(xué)生就業(yè)、整個(gè)過(guò)程具體指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)、多方位完成學(xué)生就業(yè)”的大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)管理體系，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生推行“二級(jí)”職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目方式，院校和二級(jí)學(xué)院各自創(chuàng)立了學(xué)生就業(yè)工作中領(lǐng)導(dǎo)組，責(zé)任到人，層層抓落實(shí)，多方位充分發(fā)揮職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)。

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