南京醫(yī)科大學康達學院建立于1998年，是由南京醫(yī)科大獨立創(chuàng)立并經(jīng)教育廳準許的公有制民辦學校二級學院。2006年，經(jīng)國家教育部準許開設(shè)為獨立院校。二零一一年，南京醫(yī)科大和宿遷市政府部門簽定聯(lián)合辦學協(xié)議書。2014年九月份，南京醫(yī)科大康達學院宣布從南京市搬遷連云港市辦校。

  南京醫(yī)科大學康達學院設(shè)立基本醫(yī)學院、臨床醫(yī)學醫(yī)學院、護理專業(yè)系、藥理學部、康復(fù)治療醫(yī)學院、歷史人文管理方法學系等12個課堂教學組織，有著一批在世界各國享有盛名的技術(shù)專業(yè)領(lǐng)頭人；已經(jīng)建了30所臨床醫(yī)學醫(yī)科院、附院和教學醫(yī)院，另外共享資源南京醫(yī)科大25所附院的教育資源。學校目前專職老師1043人，在其中副高職稱之上技術(shù)職稱253人；已有教職員工349人，具備博士研究生、研究生學位的老師占85%之上。

  南京醫(yī)科大學康達學院設(shè)立臨床醫(yī)學專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學、藥理學、影像醫(yī)學技術(shù)性、護理專業(yè)、公用事業(yè)管理方法、康復(fù)治療學、醫(yī)學檢驗技術(shù)技術(shù)性等十五個技術(shù)專業(yè)19個方位?，F(xiàn)階段學校在校學生總數(shù)7500人。學校各類課堂教學、試驗及服務(wù)設(shè)施優(yōu)秀齊備。公共圖書館參考文獻個人收藏量近80萬冊，另外做為南京醫(yī)科大公共圖書館的分館，學校學員能夠共享資源南京醫(yī)科大公共圖書館豐富多彩的館藏品資源。

  南京醫(yī)科大學康達學院積極推進文化教育教育改革，持續(xù)提高教學水平和人才的培養(yǎng)品質(zhì)，獲得了明顯成果。在清華武書連大學排名榜中，全院新生兒品質(zhì)、大學畢業(yè)生品質(zhì)持續(xù)三年在全國性近300所獨立院校中位居前10位。以便提升人才的培養(yǎng)的品質(zhì)，南京醫(yī)科大學康達學院每一年下派一定總數(shù)優(yōu)秀生到南京醫(yī)科大等中國著名醫(yī)科院校有關(guān)技術(shù)專業(yè)學習培訓一年，為學員出示到高質(zhì)量醫(yī)學院開展學習培訓與溝通交流的機遇；南京醫(yī)科大學康達學院積極開展海外溝通交流與協(xié)作，提升與港澳臺、東亞、韓日等地域和國家醫(yī)藥學校中間的溝通交流與協(xié)作，擴展學校對外開放辦校相對路徑。

  現(xiàn)階段已與美國貝爾法斯特女王大學、澳大利亞西三一大學、英國國王學院等海外學校簽署聯(lián)合培養(yǎng)本碩協(xié)議書。積極推進校企合作辦學，學校與江蘇豪森藥業(yè)簽訂舉行豪森班，相互塑造公司急待優(yōu)秀人才。南京醫(yī)科大學康達學院積極開展身心健康防城港基本建設(shè)，進行身心健康宣傳策劃系列活動、急救常識宣傳策劃和技術(shù)培訓、心里健康主題活動及志愿者服務(wù)等，主題活動獲得當?shù)厝罕娨恢挛逍呛迷u。

  歷經(jīng)二十年的發(fā)展趨勢與累積，南京醫(yī)科大學康達學院已變成一個核心理念優(yōu)秀、特點獨特、管理方法嚴苛、知名品牌優(yōu)質(zhì)的獨立院校，獲得社會發(fā)展的廣泛認同和普遍稱贊。學校將承繼和弘揚南京醫(yī)科大的優(yōu)質(zhì)辦校傳統(tǒng)式，融合防城港地方文化，關(guān)鍵基本建設(shè)全科醫(yī)學、護理專業(yè)、藥理學、康復(fù)訓練技術(shù)性、影像醫(yī)學技術(shù)性、公用事業(yè)管理方法等技術(shù)專業(yè)；充分發(fā)揮臨床醫(yī)學的優(yōu)點，推動并提高連云港市地區(qū)醫(yī)院總體診療、科學研究、身心健康水準的發(fā)展趨勢，產(chǎn)生科教科研互促、教學相長的優(yōu)良發(fā)展趨勢布局；積極主動搞好高新科技科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)社會社會經(jīng)濟發(fā)展。學校將再次積極推進康達特點辦校之途，扯開學校發(fā)展趨勢新的歷史時間章節(jié)。

  十三五期間，南京醫(yī)科大學康達學院師生員工團結(jié)奮進、共商發(fā)展趨勢，勤奮把學校完工一所地區(qū)性、應(yīng)用性、有特點、高質(zhì)量、現(xiàn)代化的醫(yī)學類專業(yè)本科大學。

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