廣東理工大學(xué)是經(jīng)中國教育部準(zhǔn)許創(chuàng)立的全日制教育運(yùn)用技術(shù)性高職本科高等學(xué)校。院校坐落于珠三角地區(qū)、粵港澳大灣區(qū)聯(lián)接西南的核心區(qū)門戶網(wǎng)大城市中山市，校園內(nèi)占地面積占地面積1520.6畝，目前三個教學(xué)區(qū)：高腰教學(xué)區(qū)、璣東校區(qū)和鼎湖教學(xué)區(qū)。

  廣東理工大學(xué)發(fā)展于1996年創(chuàng)立的肇慶市高新科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)歷肇慶市高新科技院校、肇慶市高新科技崗位技術(shù)學(xué)校、廣東省理工大學(xué)好多個發(fā)展趨勢環(huán)節(jié)。

  歷經(jīng)20很多年的勤奮，辦校經(jīng)營規(guī)模不斷發(fā)展，辦校整體實力持續(xù)提高。2017年5月16日，經(jīng)中國教育部準(zhǔn)許，學(xué)校宣布改名為廣東省理工大學(xué)，辦校精準(zhǔn)定位為大學(xué)本科層級應(yīng)用技術(shù)種類民辦學(xué)校一般高等院校。

  廣東理工大學(xué)目前11個二級系院和一個教學(xué)部（專業(yè)課課堂教學(xué)發(fā)展部），現(xiàn)有29個大學(xué)專業(yè)和20個大專專業(yè)，全日制教育在校學(xué)生30500多的人。

  廣東理工大學(xué)朝向廣東非常是珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步對優(yōu)秀人才的要求，持續(xù)調(diào)節(jié)提升技術(shù)專業(yè)構(gòu)造，探尋運(yùn)用技術(shù)性人才的培養(yǎng)方式，產(chǎn)生了以理工科為特點(diǎn)，經(jīng)、管、文、造型藝術(shù)多課程共享發(fā)展的技術(shù)專業(yè)合理布局和課堂教學(xué)——學(xué)生就業(yè)一體化的人才的培養(yǎng)方式。

  關(guān)鍵布署并提升理工科學(xué)科基本建設(shè)，高度重視與地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、新型產(chǎn)業(yè)關(guān)系的應(yīng)用技術(shù)科學(xué)研究，在機(jī)器視覺技術(shù)與智能檢測、智能制造系統(tǒng)等方位上已獲得實際性成效。

  創(chuàng)建了肇慶市（高腰）智能制造系統(tǒng)研究所和機(jī)器視覺技術(shù)與智能檢測工程設(shè)計研究所。與訊飛科技有限責(zé)任公司簽訂共創(chuàng)本省第一個高等院校人工智能技術(shù)人才的培養(yǎng)管理中心，相互為人工智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展趨勢做貢獻(xiàn)。

  廣東理工大學(xué)毫不動搖地增加校園內(nèi)試驗實踐標(biāo)準(zhǔn)基本建設(shè)的資金投入，基本建設(shè)了一批武器裝備優(yōu)秀、配套設(shè)施齊備、與工程項目具體對接的校園內(nèi)試驗實訓(xùn)，為探尋應(yīng)用研究、教科研和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化教育一體化實踐活動教學(xué)方式改革創(chuàng)新出示了優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)。

  廣東理工大學(xué)一直堅持以人才的培養(yǎng)為目地，以課堂教學(xué)工作中為管理中心，秉持“修德實事求是博學(xué)篤行自主創(chuàng)新”的校風(fēng)校訓(xùn)，以更為釋放的觀念、更為對外開放的姿勢、更為自主創(chuàng)新的體制機(jī)制創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)教育改革、提升校企合作辦學(xué)，勤奮塑造融入國家社會發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須的高質(zhì)量應(yīng)用性優(yōu)秀人才。

  堅持不懈崇尚科學(xué)、打造品牌、重視內(nèi)函、創(chuàng)新管理的辦學(xué)特色，追求進(jìn)步，開拓進(jìn)取，提升內(nèi)函基本建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)變成應(yīng)用性、技術(shù)創(chuàng)新、特點(diǎn)獨(dú)特的運(yùn)用技術(shù)性高校。

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