6月1日，省委教育工委、教育廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組召開專題學(xué)習(xí)（擴大）會議，傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神，研究部署全省教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實工作。省委教育工委書記，教育廳黨組書記、廳長余孝其主持會議并講話。

會議指出

中央政治局就建設(shè)教育強國進行集體學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育作為國之大計、黨之大計的戰(zhàn)略考量，對加快推進教育現(xiàn)代化的高度重視，對以教育強國建設(shè)有力支撐中華民族偉大復(fù)興的殷切期待。習(xí)近平總書記的重要講話，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻闡述了建設(shè)教育強國的重大戰(zhàn)略意義，是指導(dǎo)我國教育強國建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻；鮮明指出了建設(shè)教育強國的本質(zhì)特征，是建設(shè)中國特色社會主義教育強國的政治宣言；系統(tǒng)謀劃了建設(shè)教育強國的重點任務(wù)，是新時代新征程教育事業(yè)改革發(fā)展的行動指南；突出強調(diào)了建設(shè)教育強國的根本保證，是引領(lǐng)全黨全社會共同辦好教育強國事業(yè)的思想旗幟。會議強調(diào)

全省教育系統(tǒng)要全面準確、系統(tǒng)深入理解和把握習(xí)近平總書記重要講話的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，準確把握重點任務(wù)和工作要求，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，堅定不移把習(xí)近平總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為加快推動教育強省建設(shè)的生動實踐。要聚焦培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個教育的根本問題，全面落實立德樹人根本任務(wù)，切實加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制。要堅決扭住基礎(chǔ)教育這個“基點”，轉(zhuǎn)觀念、優(yōu)布局、補短板，推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。要緊緊抓住高等教育這個“龍頭”，推動高等教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，深入推進科技創(chuàng)新，推動職業(yè)教育提質(zhì)融合發(fā)展，全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力。要全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，深化新時代教育評價改革，穩(wěn)妥推進考試招生制度改革，持續(xù)深化“雙減”改革，統(tǒng)籌推進教育數(shù)字化，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。要積極完善教育對外開放戰(zhàn)略策略，推進高水平教育對外開放，打造更具競爭力的“留學(xué)四川”品牌，全力籌辦好第31屆世界大學(xué)生夏季運動會，進一步提高四川教育影響力。要著力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教育教學(xué)能力，優(yōu)化教師隊伍管理服務(wù)，弘揚尊師重教良好社會風(fēng)尚。

會議要求

全省教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，結(jié)合貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和指示批示精神，結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹熱潮。要在全面學(xué)習(xí)上“入腦入心”，及時部署、及時傳達、及時推動，將習(xí)近平總書記重要講話精神傳達到全省教育系統(tǒng)每一名師生、干部和職工；要在全面把握上“吃透悟透”，引導(dǎo)廣大干部師生真正把習(xí)近平總書記重要講話精神把握準、領(lǐng)悟透、理解好，切實增強加快建設(shè)教育強省的責任感、使命感、緊迫感；要在全面貫徹上“落地落實”，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為真抓實干的具體行動和強大動力，轉(zhuǎn)化為全省教育系統(tǒng)的生動實踐，加快建設(shè)教育強省，努力辦好人民滿意的教育，為強國建設(shè)提供有力人才支撐，為全面推進中華民族偉大復(fù)興貢獻四川教育力量。

省委教育工委、教育廳班子成員，教育廳機關(guān)處室、直屬事業(yè)單位及4所直屬高職院校主要負責同志參會。