城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)具有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握藥品營(yíng)銷、臨床調(diào)劑、藥品物流所必需的實(shí)踐操作技能和相關(guān)理論知識(shí)，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，能夠在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事藥品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、物流管理、銷售、中西藥調(diào)劑、咨詢等工作的中等技術(shù)應(yīng)用型人才.主要課

一、培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，社會(huì)需要的高素質(zhì)的幼兒園教師。能夠從事幼兒園教學(xué)、節(jié)目編排與演出等。二、學(xué)前教育專業(yè)部有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專業(yè)教師20余人，其中

　　五年制大專(“3+2”模式)　　學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生最后兩年在四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)，由文化傳媒職院頒發(fā)全日制大學(xué)?？飘厴I(yè)證。學(xué)生三年基礎(chǔ)教育結(jié)束后可自愿報(bào)名參加公費(fèi)師范生考試，考上的學(xué)生到成都大學(xué)學(xué)習(xí)。在成都大學(xué)學(xué)習(xí)期間，免交一切費(fèi)用，并每

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械零部件識(shí)圖與測(cè)繪、CAD 三維造型設(shè)計(jì)、機(jī)械加工工藝文件識(shí)讀與編制，熟悉安全操作規(guī)程、各類金屬切削加工方法及加工裝備、常見(jiàn)零件程序編制方法與加工等基本知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)床操作

UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計(jì)，二是交互設(shè)計(jì)，三是用戶測(cè)試/研究。優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)可以讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：會(huì)計(jì)崗位數(shù)量大，大小企業(yè)必設(shè)會(huì)計(jì)崗位。傳統(tǒng)專業(yè)，技術(shù)強(qiáng)，工作條件好，發(fā)展空間大，職業(yè)壽命長(zhǎng)，是越老越吃香的職業(yè)。我校會(huì)計(jì)專業(yè)每年都有十多人被建設(shè)銀行選聘。 主干課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、計(jì)算技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、出納收銀實(shí)務(wù)、商品流通企

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論、計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)工程的專業(yè)知識(shí)及應(yīng)用知識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)，具有本專業(yè)領(lǐng)域分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具備一定的實(shí)踐技能，并具有良好的外語(yǔ)應(yīng)用能

我校是安岳縣唯一一所公辦中職學(xué)校。旅游服務(wù)與管理專業(yè)是我校重點(diǎn)專業(yè)之一，本專業(yè)以“按市場(chǎng)規(guī)律教學(xué)，按教育規(guī)律育人”為指導(dǎo)思想；以“人盡其才，因材施教”為教學(xué)理念。學(xué)生可根據(jù)本人具體情況選讀本專業(yè)的升學(xué)班或就業(yè)班。升學(xué)班以向高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)，裝飾裝修行業(yè)的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)于專業(yè)設(shè)計(jì)　　人員和專業(yè)技術(shù)人員的需求量也在逐年增加，而被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一　　由于我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對(duì)高速發(fā)展的行業(yè)　　人才供應(yīng)出現(xiàn)較大