主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

交通運營與管理系秉承“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,提升人文素養(yǎng),實現(xiàn)人生價值”的理念，堅持“工學(xué)結(jié)合，五位一體，產(chǎn)教融合，四方共育”的人才培養(yǎng)模式，積極培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理類和交通運營類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。交通運營與管理系立足于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際需要，

　　前沿的專業(yè)：專業(yè)名稱培養(yǎng)目標(biāo)主要課程就業(yè)去向畜禽生產(chǎn)與疾病防治（寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營方向）培養(yǎng)具有動（寵）物疾病預(yù)防、診斷及治療技術(shù);掌握動（寵）物飼養(yǎng)、護(hù)理技術(shù);畜禽飼養(yǎng)與診療技術(shù)。具有一定的營銷技術(shù)和綜合管理能力，能從事動（寵）物生產(chǎn)飼養(yǎng)管

市政工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有市政工程識圖制圖、工程勘測、工程測量、工程試驗檢測、工程計量與計價、工程施工、道路、橋梁、管道、城市軌道,給水、排水方面和供熱及采暖方面，污水處理方面的施工、維護(hù)、設(shè)備安裝和一般水暖工程的設(shè)計能力。掌握給排水和供熱、

專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。主要課程根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

　　休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)。該專業(yè)是我校近年新辦專業(yè)，是校企聯(lián)辦專業(yè)。主要為高爾夫運動項目培養(yǎng)服務(wù)與管理人才。工學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。第一年在我校學(xué)習(xí)，第三、四、五學(xué)期到北京學(xué)習(xí)。在北京學(xué)習(xí)期間企業(yè)給學(xué)生補(bǔ)貼部分路費和生活費，不會增加學(xué)生及家長

汽車運用與維修專業(yè)介紹教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)

　　室內(nèi)設(shè)計師已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的職業(yè)，裝飾裝修行業(yè)的迅猛發(fā)展，社會對于專業(yè)設(shè)計　　人員和專業(yè)技術(shù)人員的需求量也在逐年增加，而被媒體譽為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一　　由于我國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)　　人才供應(yīng)出現(xiàn)較大

汽車工程系成立于2013年6月，目前開設(shè)普通三年制高職（?？疲W(xué)歷教育，現(xiàn)已開辦汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車改裝技術(shù)等三個專業(yè)，在校學(xué)生2000余人。主要培養(yǎng)國家制造業(yè)和服務(wù)業(yè)急需的，面向汽車生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的“社會責(zé)任

　　一、專業(yè)代碼：620104　　二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，主要適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備以能做、能說、能合作為主要特征的生存與發(fā)展能力，通過各類知識的學(xué)習(xí)，擁有良好的綜合素質(zhì)和崗位素質(zhì)，在掌握通識能力