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        • 學制:3年培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)的管理、維護、應(yīng)用及辦公自動化等工作的中級應(yīng)用人才就業(yè)方向:機關(guān)、企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)安裝測試、管理、維護工作、計算機產(chǎn)品銷售、裝配機相關(guān)工作主要課程:電路原理、應(yīng)用軟件、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基
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        • 課程設(shè)置:中醫(yī)基礎(chǔ)學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒科學、解剖學、生理學、病理學、診斷基礎(chǔ)學、針灸推拿學、常見急病處理、西醫(yī)內(nèi)、外科學等近三十門課程。培養(yǎng)方向及就業(yè)前景:本專業(yè)全國只有十所中等衛(wèi)生類專業(yè)學校才具有招生資格,每年學校限招50
        • 學校計算機應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)辦于一九九四年。該專業(yè)的學生具有較扎實的專業(yè)知識和較優(yōu)秀的職業(yè)技能,深受用人單位和社會的好評。該專業(yè)師資一流?,F(xiàn)有專任教師 13人,學歷均達到大學本科,其中專業(yè)教師 10人,具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的13人,雙師型專業(yè)教師比例77
        • 專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作,也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。主要課程根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求,確定本專業(yè)的主要課程是:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)
        • 學制:3年培養(yǎng)目標:為社會培養(yǎng)應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備從事焊接工作的初中級技術(shù)人才就業(yè)方向:工業(yè)企業(yè)中焊接工作崗位,從事焊接、焊接質(zhì)量的檢驗與分析,以及焊接設(shè)備管理等工作主要課程:機械基礎(chǔ)、機械識圖、焊接電工、金屬熔焊化焊基礎(chǔ)、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接工藝
        •   電子通訊技術(shù)  培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)各類手機、小靈通、電話、對講機、移控交換機的生產(chǎn)及維修中、高級技術(shù)人才?! 【蜆I(yè)方向:富士康科技集團、摩托羅拉公司、TCL集團、三星電子、諾基亞、東信科技等十多家單位。    學生在寬敞明亮的操作室組裝手
        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,通過三年學習,具有必備的科學文化知識,掌握模具制造技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識,掌握模具制造技術(shù),具有較強實際操作能力的技術(shù)應(yīng)用型專門人才,具有模具新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的接受及應(yīng)用能力,能運用
        • 該專業(yè)的培養(yǎng)目標:  培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握中專層次的文化基礎(chǔ)知識和本專業(yè)理論知識與技能,構(gòu)建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術(shù)性操作性較強的花卉栽培、品種試種、
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