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        • 機器人工程專業(yè)機器人工程專業(yè)(Robot Engineering),是培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展,具有道德文化素質和社會責任感,掌握工業(yè)機器人技術工作必備的知識、技術,有較強實踐能力、創(chuàng)新精神,主要從事機器人工作站設計、裝調與改造,機器人
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        • 旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經濟的發(fā)展、旅游產業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國,這門學科的產生只有二十多年的時間,但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。旅游管理已與工商管理并列,是管理學下的一級學科。該專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)
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        • 汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程,具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初
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        • 服裝設計專業(yè):服裝設計專業(yè)是我校新開設專業(yè),與貴州省東海偉業(yè)實業(yè)有限公司(織金縣)簽訂了培訓基地和就業(yè)基地的雙向協(xié)議,教學實訓為一體,真正的把教室搬進了廠區(qū),本專業(yè)主要培養(yǎng)公司骨干人才和管理人員,就業(yè)率達100%。
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        • 填補中國休閑體育中職教育空白 打造中國休閑體育職業(yè)教育品牌我校開辦的休閑體育服務與管理專業(yè)填補了我國休閑體育中職教育空白,學校采取校企合作、工學交替、教學、實訓、服務、管理、創(chuàng)業(yè)一體化的辦學模式,努力打造休閑體育職業(yè)教育品牌。學校辦學條件優(yōu)
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        • 電子技術應用:本專業(yè)培養(yǎng)具有電子應用技術必需的理論知識同時具備較強的實踐能力,能夠從事電子產品的裝配、檢測、故障分析和維修,具有良好的思想素質和職業(yè)道德,具備較強的電子電工職業(yè)技能,能勝任電子行業(yè)生產管理第一線工作,具有開拓和創(chuàng)業(yè)精神的中等
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        • 學前教育階段,大腦科學證明,早期經驗影響大腦結構,學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎,為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻,價值有巨大的隱蔽性。先導性:學前教育是兒童教育的開始,合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開
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        • 學前教育對象任務學就是研究教育規(guī)律的科學,是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用,托兒所幼兒園家庭社會教育在
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        • 維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強,素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一,全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展,掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基
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