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        • 電焊專業(yè)工作原理電焊的基本工作原理是通過常用的220V電壓或者380V的工業(yè)用電,通過電焊機里的減壓器降低了電壓,增強了電流,并使電能產(chǎn)生巨大的電弧熱量融化焊條和鋼鐵,而焊條熔融使鋼鐵之間的融合性更高。電焊條的外層的藥皮、CO2焊接噴出CO2氣體起防止金
        • (一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)急需,具有較高職業(yè)素養(yǎng),具有會計技能工匠精神和一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,服務(wù)企業(yè)一線生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)需要,具有會計職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能,并具有較
        •   培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?! ≈R技能:民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)技能?! ≌n程設(shè)置:民航概論、航空市場營銷、機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩怼?
        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學前教育工作的教師。核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、
          四川 巴中市

        • 主干課程主干學科:建筑學主要課程:建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學、建筑構(gòu)造。主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括美術(shù)實習、工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習、設(shè)計院生產(chǎn)實習,一般安排40周。建筑專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體
        • 物流管理培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,具有物流企業(yè)特別是第三方物流企業(yè)基本業(yè)務(wù)、倉儲與配送業(yè)務(wù)以及國際貿(mào)易相關(guān)業(yè)務(wù)處理能力的高級復合型、應(yīng)用型專門人才。物流管理核心課程物流管理、運輸管理、配送與倉儲管理、國際貿(mào)易、供應(yīng)鏈
        • 汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復合型工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)
        • 計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等,是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ,是計算機學科的組成部分。計算機應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)
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