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                                    工程監(jiān)理
                            
        
            
        
                
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                                    綿陽市
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                                    遂寧市
                                    內江市
                                    樂山市
                                    南充市
                                    眉山市
                                    宜賓市
                                    廣安市
                                    達州市
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                                    巴中市
                                    資陽市
                                    阿壩藏族羌族自治州
                                    甘孜藏族自治州
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        南充市工程監(jiān)理專業(yè)
        
        
        
                            
        
                
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                            培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握酒店管理和服務的知識技能，能承擔國際國內高星級酒店、品牌連鎖酒店、度假村、民宿等管理和服務的高素質技術技能人才。主干課程：酒店管理概論、溝通技巧、酒店應用英語、酒店服務禮儀、酒店服務心理學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、酒店安全管理前廳                
          
                        
          
            
            
        
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                            　　培養(yǎng)目標歷史學專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才?！　∨囵B(yǎng)要求該專業(yè)學生主                
          
                        
          
            
            
        
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                            小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。培養(yǎng)要求具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。具有觀點分析問題和解決問題的能力。知識技能掌握                
          
                        
          
            
          
                
                
          四川 南充市
          
                
          
                    
          
                                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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                            培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應用、修理第一線，從事無人機研發(fā)、制造、操控、維修工作的工程師、技術員、操控師等高素質技能型人才。主修課程機械制圖、電路分析，模擬電子技術基礎                
          
                        
          
            
            
        
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                            培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握石油地質基礎、油層物理、工程流體力學基本知識，具備石油鉆井、采油生產(chǎn)操作、運行、維護和管理能力，從事石油天然氣鉆井、采油等工作的高素質技術技能人才。核心課程1.核心課程                
          
                        
          
            
            
        
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                            主要課程會計總論、會計科目、帳戶與復式記帳的應用、會計憑證、帳簿及報表、會計核算及會計工作組織等會計常用知識、資產(chǎn)負債及所有權者權益、營業(yè)收入費用利潤、財務報表分析、會計法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳。培養(yǎng)目標專業(yè)培養(yǎng)                
          
                        
          
            
            
        
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                            培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事通信運營服務工作的高級技能人才。 學習年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），4年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。 職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識                
          
                        
          
            
            
        
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                            培養(yǎng)目標：本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學習和職業(yè)技能訓練，使學生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，熟練進行數(shù)控加工設備的操作和維護.主要課程：機械制造基礎、機械制圖、/CAM機械設計基礎、電工電子技術、數(shù)控原理與數(shù)控機床、數(shù)控機床編程5=操作、數(shù)控                
          
                        
          
            
            
        
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                            培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡安裝、測試、維護、管理和應用技術人員。掌握計算機電路、計算機操作與計算機網(wǎng)絡組成的基礎知識；具有網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與應用程序安裝、設置的基本技能，具有網(wǎng)絡硬件規(guī)劃、安裝施工、調試與維護對能力；掌握計算機多媒體技術對基                
          
                        
          
            
            
        
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                            培養(yǎng)目標廣告設計與制作專業(yè)是培養(yǎng)具有廣告學理論與技能，能在新聞出版、影視媒體廣告部門、廣告公司、企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營與管理、廣告策劃創(chuàng)意與設計制作、廣告市場調查分析和營銷的廣告業(yè)高級專門人才。主要課程廣告學概論、傳播學概論、廣告心理學、廣                
          
                        
          
            
          
                
                
          四川 南充市
          
                
          
                    
          
                                                            
                                                                                
          
                
          
            
          
            
        
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