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        • 藝術設計培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有一定藝術素養(yǎng),掌握藝術設計基本理論和專業(yè)技能,在各級各類藝術設計、出版教育和生產制作單位工作的高級技術應用性人才。藝術設計培養(yǎng)要求具有從事藝術設計相關工作的職業(yè)道德修養(yǎng),掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能;具
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        • 培養(yǎng)目標:開展藏民族傳統(tǒng)歌曲、民樂、通俗歌曲相結合的音樂教學,培養(yǎng)具有一定音樂基礎知識和基本技能的專業(yè)人才,能勝任中小型音樂藝術團隊工作和幼兒園、小學音樂教學。主干課程:中國音樂史、音樂作品欣賞、音樂基礎理論、中國民族民間音樂概論、合唱與合
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        • 【培養(yǎng)目標】掌握護理專業(yè)必須的基本理論知識和專業(yè)技能,培養(yǎng)能在醫(yī)療衛(wèi)生保健服務機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健服務等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的應用型、高素質、服務型的高技能的專門護理人才?!局鞲烧n程】健康評估、護理學基礎、護理技術實訓
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        • 培養(yǎng)目標:開展融現代舞、民族舞元素為一體的鍋莊、弦子、踢踏等舞蹈教學,培養(yǎng)具有良好的藝術職業(yè)道德和舞蹈表演專業(yè)所必備的基礎技能的德藝雙馨、全面發(fā)展的舞蹈表演人才,能勝任小學舞蹈教學工作及中小型舞蹈表演、中小型舞蹈藝術團隊工作。主干課程:舞蹈
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        • 培養(yǎng)目標:緊密結合我州農區(qū)發(fā)展實際,突出川藏高原現代農耕農藝特色。普及現代農業(yè)技術知識、注重實踐技能培訓,滿足學生理論與實踐相結合的需要,可考取農藝工、農作物植保員、農業(yè)技術推廣員等職業(yè)資格證書,充分發(fā)揮畢業(yè)生服務“三農”的重要作用。主干課
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        • 發(fā)展歷史藏文書法有著悠久的歷史。早在3000多年前,藏族社會已有了文字,最早的藏文叫達斯奔益。在它的基礎上雍仲本教的創(chuàng)始人丹巴辛繞時期出現了大瑪爾文和小瑪爾文,還產生了天成文和斯益文。公元七世紀中葉,吐蕃英主松贊干布的名臣吞米桑布扎以瑪爾文為藍本,
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        • 培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較強的文字能力、較好語言、文學素養(yǎng)和教學能力,有較好的書面表達能力的高級技術應用性專門人才。主要課程漢語史、語言學概論、古代漢語、現代漢語、文藝理論、中國文化概論、中國古代文學作品選、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、
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        • 【培養(yǎng)目標】業(yè)堅持立德樹人,主要面向醫(yī)療和婦幼保健等機構,培養(yǎng)從事臨床助產、母嬰護理保健等工作,德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才?!局鞲烧n程】醫(yī)學基礎課程、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、產科護理學、兒科護理學、創(chuàng)傷急救學、預防醫(yī)學
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        • 培養(yǎng)目標:開展現代型和傳統(tǒng)型相結合、弘揚民族個性的美術教學,以民族服飾設計與制作、藏族工藝美術為突破口,開展民族特色濃厚的藏畫藝術(唐卡)教學和色彩絢麗的藏民族服飾設計與制作,培養(yǎng)民族美術人才,能勝任小學美術教學工作及中小型美術藝術團隊工作
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