專業(yè)介紹該專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技

　　通信工程(移動通信方向)　　培養(yǎng)目標：面向電子信息和通信技術等行業(yè)，培養(yǎng)具備電子信息工程的基本原理、基礎知識、專業(yè)技能，能夠在電信網(wǎng)絡工程建設、通信系統(tǒng)運營以及通信設備制造等企業(yè)，從事通信系統(tǒng)及網(wǎng)絡的產品研發(fā)、工程交付、運營維護、網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)

酒店管理專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握酒店服務與經營管理的基礎知識，具備良好的語

計算機平面設計計算機平面設計可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設計等工作。主要課程計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理[1]、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMa

　　一、專業(yè)基本信息　　專業(yè)代碼：080906　　中文專業(yè)名稱：數(shù)字媒體技術　　英文專業(yè)名稱：Digital Media Technology　　學科門類： 工學　　類別：計算機類　　授予學位：工學學士　　專業(yè)優(yōu)勢與特色：　　本專業(yè)學生加強計算機技術與媒體藝術綜合能力的

主干課程電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子產品生產與檢驗、單片機技術應用、電子產品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)

電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。教法建議1.以學生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學生的綜合素質和職業(yè)能力，以適應電工技術快速發(fā)展帶來的職業(yè)崗位變化，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。為適應不同專業(yè)及學

主干課程1．核心課程應用統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、經濟預測與決策、財務分析、電子商務、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站管理、經濟情報分析、商務英語等。2．實習實訓在校內進行數(shù)據(jù)庫應用、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站管理、管理信息系統(tǒng)、ERP財務與供應鏈管理、統(tǒng)計模擬等實訓。培養(yǎng)目標

舞蹈專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有

學前教育對象任務學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6