五年制大專(“3+2”模式)　　學前教育專業(yè)學生最后兩年在四川文化傳媒職業(yè)學院學習，由文化傳媒職院頒發(fā)全日制大學專科畢業(yè)證。學生三年基礎教育結(jié)束后可自愿報名參加公費師范生考試，考上的學生到成都大學學習。在成都大學學習期間，免交一切費用，并每

國際郵輪乘務專業(yè)主要為豪華郵輪培養(yǎng)海上乘務的專業(yè)人員，工作性質(zhì)和空中乘務相近。但由于郵輪空間較大，屬家庭式豪華郵輪客輪，就像一艘航行在海上的五星級大型度假酒店，各種設施一應俱全，集商務、會議、餐飲、美食、文化、休閑、娛樂、旅游、觀光為一體，

　　培養(yǎng)目標及特色：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展和市場經(jīng)濟需要，德、智、體等全面發(fā)展，通曉中外勞動與社會保障理論與實務，

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

聲樂專業(yè)課程介紹:聲音表現(xiàn)、聲樂表現(xiàn)、語言表現(xiàn)、表演能力訓練、音域訓練、歌唱技術(shù)訓練、樂感訓練、試唱練耳、基礎樂理、和聲、中外音樂史、文藝學常識等。器樂專業(yè)主要課程介紹:中國器樂演奏（含戲曲伴奏）、管弦樂演奏、鍵盤演奏、試唱練耳、基礎樂理、和

專業(yè)介紹培養(yǎng)具備服裝設計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。主要課程中西

專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用

醫(yī)學影像技術(shù)培養(yǎng)具有熟練的計算機X線體層攝影（CT）、X線數(shù)字攝影（DR）等醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(shù)操作技能，能夠判斷常見病、多發(fā)病的影像學征象，具有超聲醫(yī)學、心電學、腦電學、放射治療技術(shù)等操作技能和初步判斷能力的高素質(zhì)技能型專門人才。主干課程《

培養(yǎng)模式其專業(yè)核心能力為：1.冷沖模、塑料模的設計與制造，2.模具制造設備的安裝、調(diào)試、使用和維護。3.產(chǎn)品的開發(fā)設計。培訓要求模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具