制造業(yè)是立國之本、興國之器、強國之基。制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化時代已經(jīng)來臨，云計算、云教育、大數(shù)據(jù)等新興的交互式媒體運用凸顯時代強音，強國夢、強軍夢迫切召喚著自動化、信息化、智能化高新人才大軍。 2016年，我校聯(lián)手深圳興明光機器人股份有限

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)工程安裝鉗工中級、高級、預(yù)備技師三個層次的技術(shù)人才，其中預(yù)備技師、高級工培養(yǎng)為具有較高職業(yè)素養(yǎng)、扎實的機電設(shè)備安裝專業(yè)知識和較強的專業(yè)技能，能從事機電設(shè)備安裝、調(diào)試與維修，能解決和分析機電設(shè)備安裝工作中的技術(shù)問題，能從事

主干課程網(wǎng)絡(luò)組建與維護、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全、虛擬化技術(shù)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專業(yè)知識，具備計算機

　　一、專業(yè)概況　　成都市華陽職業(yè)中學(xué)高星級飯店運營與管理專業(yè)為成都市重點專業(yè)，共有專業(yè)課教師10名,其中成都市級、縣級學(xué)科帶頭人各1人，高級教師2人，一級教師3人，成都市雙師型教師5人，學(xué)歷達標率為100%。　　二、專業(yè)簡介　　(一)培養(yǎng)目標：　　本

　　會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計師除了準備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動?！　媽I(yè)領(lǐng)域涉及面廣

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學(xué)。臨床即“親臨病床”之意，它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦

　　專業(yè)介紹：語文教育專業(yè)是“語文”和“教育”的綜合，是人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科(文學(xué))，屬于教育學(xué)類專業(yè)。語文，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育，是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

本專業(yè)重點培養(yǎng)具有現(xiàn)代服務(wù)理念，較強職業(yè)外語表達、人際溝通和計算機操作等綜合能力的應(yīng)用型人才。專業(yè)課教師12人，其中高級3人、“雙師型” 3人、市優(yōu)秀青年教師1人、蒲江縣餐飲協(xié)會專家組副組長1人、成都市教師技能大賽一等獎獲得者1人。開設(shè)《前廳接待》

電子與電工技術(shù)專業(yè)主要課程計算機基礎(chǔ)、機械制圖、鉗工工藝、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車空調(diào)技術(shù)與維修、汽車美容與護理、汽車電子控制與維修、汽車維護與故障檢測、汽車鈑金與修復(fù)技術(shù)、汽車噴漆技術(shù)等。電子與電

內(nèi)容簡介全書通過5個學(xué)習(xí)情境(共19個任務(wù))介紹了汽車車身修復(fù)的知識和技能，分別是車身構(gòu)件的更換、車身鈑金修復(fù)的基本技能、車身典型鈑金構(gòu)件的修復(fù)、車用非金屬構(gòu)件的修復(fù)和車身變形的校正修復(fù)。全書任務(wù)的選取圍繞實際案例，從簡到繁、由淺入深地展開，以