主要培養(yǎng)面向城市軌道交通交通企業(yè)（地鐵、輕軌）站務系統(tǒng)，從事行車組織、客服組織、票務組織等工作的高素質技能型人才。主干課程：客運組織與服務、票務組織、行車組織、安全與應急處理、運輸設備、緊急醫(yī)療救護等。主要就業(yè)方向：成都地鐵有限公司、廣州市

移動互聯(lián)網是移動通信和互聯(lián)網二者結合起來，成為一體。它是互聯(lián)網的技術、平臺、商業(yè)模式和應用與移動通信技術結合并實踐的活動的總稱。移動互聯(lián)網是移動和互聯(lián)網融合的產物，繼承了移動隨時、隨地、隨身和互聯(lián)網開放、分享、互動的優(yōu)勢，是一個全球性的、以

汽車維修專業(yè)(預備技師)　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車維修的高級技能人才(預備技師)。。　　主要課程：汽車維修企業(yè)管理、汽車構造與拆裝、汽車修理工藝、汽車故障診斷與排除、汽車電控技術及應用、汽車綜合檢測、專項技能強化訓練、汽車維修案例分析、汽車環(huán)保

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農林漁牧產品加工、保鮮、儲藏、儲運與營銷人員就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農林牧漁產品加工的各類企業(yè)，從事傳統(tǒng)名特優(yōu)農林牧漁產品的加工、保鮮、儲藏、運輸、經營等工作。職業(yè)能力要求：具有科學生產、規(guī)范操作、食品安全、節(jié)約資

學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

　　培養(yǎng)目標　　具有堅定的政治方向，熱愛祖國，獻身農業(yè);具有集體主義觀念，艱苦奮斗的作風和良好的職業(yè)道德;遵紀守法，品德優(yōu)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向和良好的思想道德品質，掌握旅游管理專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，熟悉現(xiàn)代旅游管理發(fā)展的有關規(guī)律，了解我國旅游管理方面的有關方針、政策和法律法規(guī)，具有一定實踐能力和適應能力，德、智、體、美、

主要課程電工基礎、應用化學、計算機基礎、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康、職業(yè)道德與法律、光伏技術應用、硅片性能檢測、光伏電池制造工藝及應用、廢舊電池與環(huán)保、光伏發(fā)電系統(tǒng)施工技術、風電場建設模擬與仿真、機械CAD等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)面向國內用人市場，

　　電子商務是指以信息網絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動;也可理解為在互聯(lián)網、企業(yè)內部網和增值網上以電子交易方式進行交易活動和相關服務的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網絡化、信息化;以互聯(lián)網為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務的范疇。

了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力；(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料；(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客