汽車工程系成立于2013年，現(xiàn)有專任教師34人，在校生1400余人。汽車工程系有較為完善的校內(nèi)實訓(xùn)場地和校外實訓(xùn)基地。校內(nèi)實訓(xùn)場地近6000平方米，現(xiàn)已建成汽車發(fā)動機實訓(xùn)工作間、汽車底盤實訓(xùn)工作間、汽車電器實訓(xùn)工作間、汽車整車檢測與維修實訓(xùn)工作間、汽車鈑

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)幼教從業(yè)人員專業(yè)化和學(xué)前教育發(fā)展需求，具有較扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識和技能，富有實踐智慧、創(chuàng)新精神和主動學(xué)習(xí)能力，能夠在各種兒童教育機構(gòu)、師資培訓(xùn)和教育行政部門等從事幼兒教育、科研、管理、培訓(xùn)

機器人工程專業(yè)機器人工程專業(yè)（Robot Engineering），是培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有道德文化素質(zhì)和社會責(zé)任感，掌握工業(yè)機器人技術(shù)工作必備的知識、技術(shù)，有較強實踐能力、創(chuàng)新精神，主要從事機器人工作站設(shè)計、裝調(diào)與改造，機器人

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)從事相應(yīng)公司的電腦繪圖、數(shù)控編程設(shè)計、加工中心操作、模具設(shè)計與制造、電火花及線切割、CAD/CAM、數(shù)控加工等高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才。主干課程：機械制圖、CAD、數(shù)控編程、數(shù)控加工技術(shù)、機械制造、車工工藝、鉗工工藝、測量技術(shù)與公差

　　專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校?？茖哟?，學(xué)制2.5年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。

會計專業(yè)方向會計專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是學(xué)校首批骨干專業(yè)。本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，力量強大，專業(yè)課教師均具有助理會計師以上的職業(yè)資格，“雙師型”教師8名，中學(xué)高級教師占60%。擁有會計電算化實訓(xùn)室，會計綜合實訓(xùn)室等專業(yè)功能實訓(xùn)室。本專業(yè)堅持以市場為導(dǎo)向

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源