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        • 培養(yǎng)方向:建筑工程管理、建筑裝飾設(shè)計、道路與橋梁建設(shè)職業(yè)技能認(rèn)證:車工、銑工、鉗工、維修電工、電氣設(shè)備安裝工、AutoCAD認(rèn)證
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        • 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)學(xué)和生物學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技,具有從事與農(nóng)業(yè)科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作能力,應(yīng)用型中等專業(yè)人才,為大學(xué)輸送人才。 課程設(shè)置:語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課,
        • 一、ETL研發(fā)隨著數(shù)據(jù)種類的不斷增加,企業(yè)對數(shù)據(jù)整合專業(yè)人才的需求越來越旺盛。ETL開發(fā)者與不同的數(shù)據(jù)來源和組織打交道,從不同的源頭抽取數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)換并導(dǎo)入數(shù)據(jù)倉庫以滿足企業(yè)的需要。ETL研發(fā),主要負(fù)責(zé)將分散的、異構(gòu)數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)如關(guān)系數(shù)據(jù)、平面數(shù)據(jù)文
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