形象設(shè)計專業(yè)形象設(shè)計師這一職業(yè)誕生于歐美，國內(nèi)自20世紀80年代末以來，也開始出現(xiàn)形象設(shè)計人員。形象設(shè)計專業(yè)的發(fā)展從業(yè)余到專業(yè)，從擅長一門到注重整體，從整體風格上為顧客打造最適合個人外在形象是現(xiàn)階段形象設(shè)計專業(yè)的杰出代表。形象設(shè)計師一是從美容、

機電設(shè)備維修與管理?？茖I(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、從事工業(yè)企業(yè)和電力行業(yè)中的電氣設(shè)備運行與管理工作第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。機電設(shè)備維修與管理?？凭蜆I(yè)前景本專業(yè)培養(yǎng)大、中型企業(yè)的機電設(shè)備與生產(chǎn)線的管理

畜牧獸醫(yī)專業(yè)介紹畜牧，多指畜牧業(yè)，是指對有經(jīng)濟價值的獸類和禽類等動物進行馴化和培育，利用其生長繁殖等功能，取得畜禽產(chǎn)品或畜（禽）役。包括牛、馬、羊、豬、兔、雞、鴨等家畜家禽飼養(yǎng)業(yè)，也包括鹿、麝、狐、貂、水獺等經(jīng)濟動物的馴養(yǎng)業(yè)。畜牧獸醫(yī)就業(yè)前

　　一、培養(yǎng)要求　　該專業(yè)可以分為果蔬菜產(chǎn)品、畜禽產(chǎn)品、水產(chǎn)品、糧油食品加工，以及農(nóng)產(chǎn)品貯藏、食品風險與評估，食品安全控

培養(yǎng)面向：面向建筑施工企業(yè)培養(yǎng)從事建筑施工、質(zhì)量控制、材料檢驗、編制概預算、資料整理等管理工作的應(yīng)用型人才。主干課程：建筑制圖、建筑測量、建筑材料、建筑力學基礎(chǔ)（理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學）、房屋建筑、建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、建筑施工機械與機

三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有必備的科學文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、基本技能和具有相關(guān)設(shè)備的操作、維護技能能適應(yīng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線的較高素質(zhì)的勞動者和中技能人才.學生畢業(yè)后，可獲得畢業(yè)證和中級工證，可到

鄭州科技學院國標舞系成立于二零一四年，為鄭州科技學院下屬二級院系，依托高等學校本科及專科教學資源，開設(shè)了附屬中小學、中專、大專、本科多種學歷教育，專業(yè)拉丁舞、摩登舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞等舞蹈學習的專業(yè)院校，并實現(xiàn)對口升學的一站式教學模式。一. 師

　　培養(yǎng)目標漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)新世紀中等教育(主要是語文教育)需要的合格師資及其他高級專門人才。具體要求是能基本運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、評價各種語言、文學現(xiàn)象;對本專業(yè)的各種知識有進一步的拓寬和加深;了解學術(shù)界有關(guān)漢語言文

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)在專業(yè)人才培養(yǎng)上，注重學生專業(yè)知識結(jié)構(gòu)“系統(tǒng)化、連續(xù)化、拓展化”的培養(yǎng)的模式，注重理論與實踐知識結(jié)合、突出“以理論設(shè)計、以實踐創(chuàng)作”的實踐性教學模式。通過社會、學院的各類大型比賽，對學生的創(chuàng)作能力、實踐能力進行培養(yǎng)與監(jiān)控。同

專業(yè)簡介當今社會，人們對美的追求越來越高，人物整體形象設(shè)計逐漸走進人們的生活。隨著人們對整體形象設(shè)計的個性化、錯層次需求，生活形象設(shè)計、職業(yè)形象設(shè)計等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。針對當?shù)厣鐣枨螅倚Ｓ?010年創(chuàng)設(shè)了美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)，注重與縣內(nèi)各