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        • 一、專業(yè)定位平面設計專業(yè)以圖形處理為專業(yè)方向,培養(yǎng)具有文案編輯、圖形圖像制作、動漫設計、影視后期制能力的中級應用型技術(shù)技能人才。二、課程設置公共基礎課程:校園文化、語文、數(shù)學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、公共禮儀;專業(yè)技能課程:計算
        • 汽車維修是適應社會發(fā)展的需要,隨著中國社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強,素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一,全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展,掌握汽車構(gòu)
        • 【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)掌握高速鐵路和普速鐵路基礎設施等維修基本知識,具備高速鐵路線路、路基、橋涵、隧道、信號、接觸網(wǎng)、電力等設備設施綜合維修一體化知識和技術(shù)技能,能夠從事高速鐵路基礎設施運營維護和普速鐵路綜合維修一體化生產(chǎn)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才
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        • 會計基礎、會計基本技能、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、企業(yè)財務會計、會計電算化(信息化)、出納業(yè)務操作、稅費計算與申報、會計綜合模擬實訓、成本會計、財務管理、統(tǒng)計原理、收銀實務。
        • 主要課程機械制圖、機械基礎、電器結(jié)構(gòu)與電子技術(shù)、農(nóng)機具使用與維護、發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修、底盤結(jié)構(gòu)與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯(lián)合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等.專業(yè)特點本專業(yè)采用“項目化”教育教學模式,實施“耕讀結(jié)合,
        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握道路橋梁施工、檢測的基本知識,具備道路橋梁施工與管理能力,從事道橋工程施工、檢測、造價、公路工程監(jiān)理、橋隧檢測等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主干課程測量技術(shù)、路基工程技
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