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        • 茶是世界三大無(wú)酒精飲料之一,也是我國(guó)的國(guó)飲,有著悠久的歷史,因此,在我國(guó)的眾多農(nóng)林高校中,均開(kāi)設(shè)了茶學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。開(kāi)設(shè)茶學(xué)專(zhuān)業(yè)的院校有浙江大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北
          貴州 畢節(jié)地區(qū)

        • 主要課程  核心課程  工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)按不同專(zhuān)業(yè)方向,分別為陶瓷工藝、玻璃工藝、漆器工藝、染織工藝、雕刻工藝、金屬工藝等基礎(chǔ)和基本方法;中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)(美學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)關(guān)系學(xué))、圖案、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)、中國(guó)傳統(tǒng)文化修養(yǎng)相關(guān)課
        • 在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)的信息都以多媒體的形式呈現(xiàn)給用戶。因此,如何制作高質(zhì)、美觀的多媒體信息也成為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)必不可少的重要組成部分。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)多媒體的認(rèn)識(shí)和多媒體在各個(gè)領(lǐng)域中的制作和應(yīng)用的知識(shí)及技能。主干課程計(jì)
        • 軌道交通是指運(yùn)營(yíng)車(chē)輛需要在特定軌道上行駛的一類(lèi)交通工具或運(yùn)輸系統(tǒng)。最典型的軌道交通就是由傳統(tǒng)火車(chē)和標(biāo)準(zhǔn)鐵路所組成的鐵路系統(tǒng)。隨著火車(chē)和鐵路技術(shù)的多元化發(fā)展,軌道交通呈現(xiàn)出越來(lái)越多的類(lèi)型,不僅遍布于長(zhǎng)距離的陸地運(yùn)輸,也廣泛運(yùn)用于中短距離的城市
          貴州 黔南布依族苗族自治州

        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握家庭禮儀、家庭保潔、家庭布置和裝飾、家庭餐飲、家用電器和工具的操作技能,能夠護(hù)理家庭的病人、老人、兒童、孕產(chǎn)婦和新生嬰兒的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)歷教育開(kāi)辦家政高等學(xué)歷教育是中國(guó)開(kāi)放教育的創(chuàng)新之舉。2014年秋季,家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)在上
        • 主干課程核心課程經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、供應(yīng)鏈管理、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理等。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí),具備
        • 學(xué)制:全日制 3年 社會(huì)文化藝術(shù)(即非物質(zhì)文化藝術(shù)保護(hù)與傳承)的會(huì)社基礎(chǔ)更為廣泛。在我們的生活中,只要有藝術(shù)和生活的地方,就存在著非物質(zhì)文化遺產(chǎn),但這些遺產(chǎn)的存在如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)和系統(tǒng)的訓(xùn)練,就可能被我們所忽略,甚至在不知不覺(jué)中把優(yōu)秀的
        • 培養(yǎng)目標(biāo)  本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)理論和較高綜合素質(zhì),掌握電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐技能,能適應(yīng)現(xiàn)代化電子企業(yè)生產(chǎn)一線的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。達(dá)到運(yùn)用所學(xué)技能從事電子產(chǎn)品的裝配、檢測(cè)和維護(hù)等工作。就
        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí),具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主
        • 一、專(zhuān)業(yè)定位本專(zhuān)業(yè)以動(dòng)漫制作為專(zhuān)業(yè)方向,培養(yǎng)具有文案編輯、平面美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、網(wǎng)絡(luò)工程施能力的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程:校園文化、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、體育、心理健康、普通話、公共禮儀;專(zhuān)業(yè)技能課程:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
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