培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。　　培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進

　　專業(yè)介紹：會計專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經(jīng)濟學、管理學的基本理論和知識為基礎，主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學生的實踐

培養(yǎng)目標培養(yǎng)能夠熟練運用基本技能獨立完成服裝設計、成衣結構設計和產(chǎn)品制作并具備產(chǎn)品生產(chǎn)跟單的能力，能夠與他人合作，有--定可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)技能型人才.。主要課程服裝材料、素描、色彩、服裝結構設計、服裝縫制工藝、服裝設計圖表現(xiàn)、服裝電腦輔助設計

主干課程1．核心課程會計基礎、企業(yè)財務會計、成本計算與分析、企業(yè)財務管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務操作、會計綜合實訓等。2．實習實訓在校內進行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務核算、成本核算、稅費計算與申報、財務管理、會計信

《國防教育》雜志創(chuàng)刊于2011年4月，是由國家國防教育辦公室主管，國家國防教育辦公室與解放軍報社共同主辦的中國唯一的國家級國防教育工作指導類月刊?！秶澜逃冯s志堅持政治性與政策性、思想性與學術性、權威性與社會性相統(tǒng)一，深入研究國防教育理論，關

主干課程程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫應用技術、軟件編程技術、軟件測試技術、軟件項目開發(fā)與管理等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，了解軟件項目的開發(fā)流程，掌握軟件設計與應用的知識和技能，掌握主流軟件開發(fā)

專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。 主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用

實踐教學土木工程概論、工程材料、工程測量、工程識圖、AUTOCAD、工程材料試驗、工程質量檢測與驗評、鋼筋混凝土結構、工程施工技術、工程質量控制、工程監(jiān)理等。開設課程工程制圖及CAD、工程測量、建筑材料、路基路面檢測技術、橋梁工程檢測技術、隧道施工與

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有扎實的計算機網(wǎng)絡技術基礎和網(wǎng)絡安全管理能力，掌握網(wǎng)管系統(tǒng)安全補丁、漏洞檢測及修補，病毒防治等工作技能的高級技術應用型人才。核心能力維護計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全、檢測及修補網(wǎng)絡漏洞、病毒防護能力課程設置專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：計

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑工程識圖、房屋構造、建筑力學與結構基本知識，具備建筑施工、質量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施工技術及管理等工作的高素質技術技能人才。主干課程建筑識圖與構造、建筑力