主干課程機械制圖、公差配合與測量技術、金屬切削加工與刀具、金屬切削機床、數(shù)據(jù)加工工藝與編輯、CAD/CAM 技術、機床夾具及其應用、機床控制系統(tǒng)、液壓與氣動技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械零部件

專業(yè)介紹編輯農(nóng)村醫(yī)學：農(nóng)村醫(yī)學是中專里面唯一的醫(yī)學，限制在農(nóng)村行醫(yī)。主要課程編輯人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。培養(yǎng)目標編輯本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高綜合素質，熟悉環(huán)境藝術設計的基本理念和環(huán)境藝術設計、理財、營銷、公關、法律等方面的基本知識，室內(nèi)設計、商業(yè)環(huán)境設計、園林設計技術，具有較強的與客戶溝通、協(xié)調能力

　　培養(yǎng)目標及特色：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的法學知識結構，扎實的法學理論功底，專業(yè)的法律思維模式，熟練的法律實務技能，擁有社

形象設計專業(yè)形象設計師這一職業(yè)誕生于歐美，國內(nèi)自20世紀80年代末以來，也開始出現(xiàn)形象設計人員。形象設計專業(yè)的發(fā)展從業(yè)余到專業(yè)，從擅長一門到注重整體，從整體風格上為顧客打造最適合個人外在形象是現(xiàn)階段形象設計專業(yè)的杰出代表。形象設計師一是從美容、

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的運行與維護人員。主要課程包括：機械制圖與公差配合、機械設計基礎、電工電子技術及應用、金屬工藝學、焊接技術、鉗工工藝學、車工工藝學、電機與變壓器、CAD等

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握影視動畫基礎理論知識，具有手繪能力、動畫設計制作能力，熟悉動畫制作流程，具有運用不同動畫技法和

學前教育專業(yè)介紹學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要的測繪遙感地理信息工程高級技術人才。學生通過系統(tǒng)的理論學習和實踐環(huán)節(jié)訓練，抵進人才市場