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        •   五年制大專(“3+2”模式)  學前教育專業(yè)學生最后兩年在四川文化傳媒職業(yè)學院學習,由文化傳媒職院頒發(fā)全日制大學??飘厴I(yè)證。學生三年基礎教育結束后可自愿報名參加公費師范生考試,考上的學生到成都大學學習。在成都大學學習期間,免交一切費用,并每
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        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工、電子、電機拖動基本知識,具備配電設備及線路的監(jiān)控、運行、檢修、安裝、調(diào)試能力,從事變配 電運行、配電線路及設備維護與檢修等工作的高素質(zhì)技術技能人才。核心課程1.核
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        •   電子技術基礎,電工技術基礎,電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝,電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理,電機與電力拖動,自動化控制基礎  PLC技術,單片機原理與運用,建筑電氣安裝,家電維修,制冷設備維修,汽車電器維修,電梯運行維修  樓宇智能化  培養(yǎng)目標  電子專業(yè)采用因材
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        • 課程設置大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控
        • 發(fā)展趨勢學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理
        • 護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床
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