1、專業(yè)設(shè)置

　　(1)專業(yè)需求調(diào)查報告和論證報告

　　學校根據(jù)市場調(diào)查的結(jié)果和經(jīng)濟發(fā)展的走向，于2002年開設(shè)了機械加工專業(yè)(含機械加工技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù))。

　　我校有三分之二以上的學生來自農(nóng)村，身體素質(zhì)好，具有吃苦耐勞的精神和品質(zhì);我縣有大中小型企業(yè)近百家，主要從事機械產(chǎn)品生產(chǎn)、加工的有20余家，鄰近縣從事機械類產(chǎn)品生產(chǎn)和加工的企業(yè)有近百家，需要大量的具有高素質(zhì)的機械加工技能型人才;同時學校與浙江杭州、江蘇張家港、江蘇吳中、廣東、深圳、武漢等地區(qū)多個職業(yè)中學與企業(yè)簽定了校校聯(lián)合辦學、校企聯(lián)合辦學協(xié)議，需要輸送大量的機械專業(yè)技術(shù)人才。綜合以上因素，學校將機械加工專業(yè)確定為重點建設(shè)專業(yè)，投入大量的資金添置設(shè)備、培養(yǎng)打造師資。2006年，機械加工專業(yè)成功申報為成都市重點骨干專業(yè)。2007年，機械加工專業(yè)明確將“培養(yǎng)機械制造業(yè)的高素質(zhì)實際操作技術(shù)工人”作為專業(yè)培養(yǎng)目標，堅持貫徹學校的“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學理念，逐步完善人才培養(yǎng)體系，形成以培養(yǎng)熟練操作技術(shù)工人為基礎(chǔ)的格局。

　　(2)機械加工專業(yè)校企合作單位情況：

　　機械加工專業(yè)與本地機械企業(yè)合作的單位有：天邑集團、成都澤仁實業(yè)有限公司、大宏立機械公司及成都冶金實驗公司、和瞬機械公司等,

　　機械加工專業(yè)與外地機械企業(yè)合作的單位有：杭州振興泵業(yè)集團、江蘇駿馬集團、江蘇南通新福達光電公司等。