填補中國休閑體育中職教育空白 打造中國休閑體育職業(yè)教育品牌我校開辦的休閑體育服務與管理專業(yè)填補了我國休閑體育中職教育空白，學校采取校企合作、工學交替、教學、實訓、服務、管理、創(chuàng)業(yè)一體化的辦學模式，努力打造休閑體育職業(yè)教育品牌。學校辦學條件優(yōu)

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

主干課程生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。核心課程組織學與胚胎學、細胞生物學、分子生物學、生物化學、生理學、病理學、醫(yī)學統(tǒng)計 學、醫(yī)學

社區(qū)是以家庭為基礎的歷史共同體，是血緣共同體和地緣共同體的結合。我國社會學家費孝通給社區(qū)下的定義為：社區(qū)是若干社會群體聚集在某一地域里所形成的一個生活上相互關聯(lián)的大集體。社區(qū)是一個“微觀社會”，但它又具有自己的目的和規(guī)律。目標而努力，以此來

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人

機電技術應用培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握直接從事本專業(yè)所必須的文化基礎知識和基本素質、專業(yè)知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級機電設備、自動化設備、生產(chǎn)線的運行與維護、電子電器產(chǎn)品裝配、檢測與維修人員。機電技術應用業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，

專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。 主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用

課程設置：機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、數(shù)控加工基礎、數(shù)控編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控 機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理、制圖測繪、機加工實習、數(shù)控機床操作技能實訓、模具制造工藝、模具設計。

專業(yè)介紹美術教育專業(yè)是以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術基礎理論、基本知識、職業(yè)技能和職業(yè)道德，能較好地適應民族教育改革發(fā)展，勝任中小學及幼兒園美術教育教學工作的師資和美術專業(yè)相關工作的應用型人才為目標的應用型師范類專業(yè)。培養(yǎng)目

專業(yè)概況 本專業(yè)是我校重點專業(yè)，以先進制造業(yè)為背景，堅持以提高綜合素質為基礎，以職業(yè)能力為核心，以企業(yè)需求為導向，以崗位為目標，注重機電設備的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修及設備管理等核心能力的訓練；強調(diào)知識、能力、素質協(xié)調(diào)發(fā)展；注重職業(yè)道德、安全