學前教育 階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)導游、飯店管理人員。主要課程：旅游概論、中國旅游地理、導游、形體訓練、旅游心理學、前廳服務、客房服務、餐飲服務

本專業(yè)為新興、主干專業(yè)，教師具有豐富的教學經驗和大中型企業(yè)實踐經歷，配備有大型色譜類儀器、光譜類儀器、聯合分析測試儀器、電分析化學設備、樣品前處理儀器和無機化工產品檢驗、有機化工產品檢驗、藥物檢驗、石油產品檢驗、環(huán)境分析與監(jiān)測等先進設備，學

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握信息技術、電子商務、國際貿易等基礎知識和網站（網店）運營相關知識，具備商務信息處理、網絡營銷、網店內容維護與管理、網絡交易管理、網絡客戶服務與管理等能力，從事網站（網

數控操作技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數控加工基礎理論和專業(yè)知識，具有較強數控加工工藝制定、程序編制與調試、數控機床操作等實踐能力及實際工作經驗的高素質技能型專門人才。數控操作技術就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數控加工工藝與數控加工程序編制;

培養(yǎng)目標技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計

　　教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才?！　∨囵B(yǎng)目標：技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色:本專業(yè)培養(yǎng)

專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產現場工藝實施、數控軟件使用、數控編程、數控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。 主要課程：根據能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用

干課程正常人體結構與功能、疾病學基礎、藥理基礎與用藥護理、健康評估、基本護理技術、成人護理（內科、外科）、母嬰護理、兒童護理、老年護理、急救護理等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護理專業(yè)基 礎

培養(yǎng)目標1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬菜生