主要課程　　管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調(diào)查與預測、

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代機械設計、機械制造工藝、機械制圖等基本知識，具備機械設計、機械加工工藝編制、數(shù)控編程與加工、機械零件測量及生產(chǎn)管理等能力，從事機械設計與制造、設備生產(chǎn)與安裝、調(diào)試

重慶醫(yī)科學?？祻椭委熂夹g專業(yè)學制及學歷 學制三年 學歷中專重慶醫(yī)科學校康復治療技術專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)從事物理治療、中醫(yī)保健、美容技術等康復專業(yè)人才和美容專業(yè)人才 。重慶醫(yī)科學校康復治療技術專業(yè)課程開設 英語、計算機應用基礎、中醫(yī)學基礎、正常人體

主要課程：學前兒童科學教育、學前兒童保育學、美術（1）手工課、美術（2）簡筆畫、教師口語、學前兒童社會教育、鋼琴伴奏、幼兒園活動設計等。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構

成都市級重點專業(yè) 該專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)控技術應用、機械加工技術必需的文化基礎知識與專業(yè)理論知識，具有操作數(shù)控加工中心、普通機床運用能力的中等技術人才。主要專業(yè)課程有機械制圖、車工工藝、極限配合、數(shù)控編程與加工、數(shù)控加工技術、焊接技術、CAD/CAM軟件

　　專業(yè)介紹：培養(yǎng)掌握安全技術管理必需的基礎知識和基本技能，能從事安全設計、評價、監(jiān)督與技術管理工作的高級技術應用性專門人才。　　確認選擇該專業(yè)知識技能(1)具有一定文化基礎知識和人文社會科學知識、英語和計算機知識;　　(2)具有本專業(yè)必需的綜合

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學

計算機應用專業(yè)介紹計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)

主干課程：建筑識圖、建筑力學、建筑材料、建筑設備、建筑工程測量、房屋構造、建筑結構、建筑施工技術、建筑施工組織與管理、建筑工程定額與計價、建筑工程質量檢驗與評定等。

　　數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務、技術、管理第一線從事數(shù)控設備及其它機