參加高考升入相應(yīng)高等院校深造。從事建筑施工、建筑管理、工程造價(jià)、質(zhì)量管理、安全管理、施工監(jiān)理等工作。

從業(yè)領(lǐng)域1、汽車制造企業(yè)，從事汽車制造與裝配技術(shù)工作；2、汽車及機(jī)械制造企業(yè)，從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造工作及數(shù)控設(shè)備調(diào)試、維護(hù)與操作的工作；3、汽車制造企業(yè)或服務(wù)公司，從事汽車配件的管理工作；4、汽車及機(jī)電制造企業(yè)，擔(dān)任生產(chǎn)車間（工段

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)（農(nóng)業(yè)牧漁升學(xué)）可考取證書農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)工、農(nóng)情測(cè)報(bào)員、農(nóng)作物質(zhì)保工等高考升學(xué)農(nóng)業(yè)牧漁類出路1.升學(xué)（參加普通高中考試，可以通過文化素質(zhì)+職業(yè)技能，單獨(dú)招生，綜合評(píng)價(jià)招生何技能拔尖人才免試等考試招生辦法升入高一級(jí)大學(xué)。2.就業(yè)（合格畢業(yè)生

學(xué)前教育 （學(xué)術(shù)詞語）學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大

會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是學(xué)校首批骨干專業(yè)。本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，力量強(qiáng)大，專業(yè)課教師均具有助理會(huì)計(jì)師以上的職業(yè)資格，“雙師型”教師8名，中學(xué)高級(jí)教師占60%。擁有會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室，會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)功能實(shí)訓(xùn)室。本專業(yè)堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，從改革中求

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握家庭禮儀、家庭保潔、家庭布置和裝飾、家庭餐飲、家用電器和工具的操作技能，能夠護(hù)理家庭的病人、老人、兒童、孕產(chǎn)婦和新生嬰兒的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)歷教育開辦家政高等學(xué)歷教育是中國開放教育的創(chuàng)新之舉。2014年秋季，家政服務(wù)專業(yè)在上

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育思想、良好的師德和綜合素質(zhì)、扎實(shí)的幼兒教育知識(shí)和專業(yè)技能，適應(yīng)21世紀(jì)甘孜州學(xué)前教育發(fā)展，勝任學(xué)前教育教學(xué)、管理、保育等工作。主干課程：公共基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、藏語、政治等；專業(yè)技

主要課程醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)護(hù)理專業(yè)主要是培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì)、掌握護(hù)理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的護(hù)理

根據(jù)原中華人民共和國建設(shè)部于2007年發(fā)布的《城市公共交通分類標(biāo)準(zhǔn)》（CJJ/T 114-2007）中的定義，城市軌道交通為采用軌道結(jié)構(gòu)進(jìn)行承重和導(dǎo)向的車輛運(yùn)輸系統(tǒng)，依據(jù)城市交通總體規(guī)劃的要求，設(shè)置全封閉或部分封閉的專用軌道線路，以列車或單車形式，運(yùn)送相當(dāng)規(guī)

機(jī)械電子系主要設(shè)置機(jī)械制造、電工電子兩大類專業(yè)，其中機(jī)械制造美專業(yè)開設(shè)于1978年9月，電工電子類專業(yè)開設(shè)于1995年9月。通過三十多年的探索，專業(yè)建設(shè)與人才運(yùn)養(yǎng)模式日漸成熟，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)業(yè)與職業(yè)的高度融合，職業(yè)技能和職業(yè)精神高摩契合，為三峽庫區(qū)乃至