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        暫無(wú)內(nèi)容

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        • 主干課程1.核心課程連鎖門店開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、連鎖企業(yè)商品采購(gòu)管理、連鎖企業(yè)門店運(yùn)營(yíng)管理、連鎖企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)與配送、特許經(jīng)營(yíng)管理、連鎖企業(yè)信息管理等。2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行門店運(yùn)營(yíng)管理、店鋪開(kāi)發(fā)、商品陳列、連鎖信息管理系統(tǒng)等實(shí)訓(xùn)。在校外連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行實(shí)
        • 主要專業(yè)課程:無(wú)機(jī)化學(xué)、化工制圖、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、化工原理、電工基礎(chǔ)、化工儀表及自動(dòng)化、化工機(jī)械基礎(chǔ)、化工工藝學(xué)、化工機(jī)械安裝與維修、有機(jī)硅培養(yǎng)目標(biāo)與方向:具有從事化工工藝生產(chǎn)管理與操作設(shè)備管理和維修能力
        • 會(huì)計(jì)專業(yè)-專業(yè)簡(jiǎn)介:會(huì)計(jì)專業(yè)以企業(yè)會(huì)計(jì)為主,在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,提倡啟發(fā)式與項(xiàng)目教學(xué),多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與管理財(cái)務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)、高度社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神,掌握會(huì)計(jì)的基
        • 飯店(酒店)服務(wù)1. 專業(yè)介紹開(kāi)設(shè)飯店(酒店)服務(wù)專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)餐飲、客房服務(wù)人員,使其具備中、高級(jí)職業(yè)能力,適應(yīng)企業(yè)中、高級(jí)職業(yè)職業(yè)定位,從而為服務(wù)行業(yè)輸送高素質(zhì)高技能人才。隨著生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的大力規(guī)劃與建設(shè),隨著將重工業(yè)移出首都的政策,北京及
          貴州 安順市

        • 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)
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        •   建筑專業(yè)是一門以學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)建筑為主,同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)技術(shù)課程的學(xué)科。主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是通過(guò)對(duì)一塊空白場(chǎng)地的分析,同時(shí)依據(jù)其建筑對(duì)房間功能的要求,建筑的類型,建筑建造所用的技術(shù)及材料等,對(duì)建筑物從平面,外觀立面及其內(nèi)外部空間進(jìn)行從無(wú)到有的
        • 主干課程《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》、《建筑制圖與識(shí)圖》、《工程財(cái)務(wù)管理》、《建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制》、《安裝工程施工技術(shù)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目融資》、《建筑物經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《建筑與裝飾工程施工技術(shù)》、《建筑與裝飾工程估價(jià)》、《安裝工程估價(jià)》。培養(yǎng)目標(biāo)工程造價(jià)
        • 特點(diǎn)中餐1.在選料上,由于我國(guó)多數(shù)人在飲食上受宗教的禁忌約束較少,而人們?cè)陲嬍成嫌窒矚g獵奇,講究物以稀為貴,所以中餐的選料非常廣泛,幾乎是飛、潛、動(dòng)、植,無(wú)所不食。2.原料加工上,中餐廚師非常講究刀工,可以把原料加工成細(xì)小的絲、丁、片、末等刀口
        • 一、培養(yǎng)目標(biāo):  學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,社會(huì)需要的高素質(zhì)的幼兒園教師。能熟練運(yùn)用學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí)和音樂(lè)、舞蹈、美工等專業(yè)技能,為城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園、早教中心輸送保
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門
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