培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。　　培養(yǎng)要求具有從事藝術設計相關工作的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握藝術設計的基本理論、

[ 幼兒雙語教育 ]培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，從事幼兒教育事業(yè)及藝術表演與輔導等相關職業(yè)的應用型專門人才。該專業(yè)學生具有良好的英語表達能力，幼兒保健、心理學、教育學的基礎知識和基本技能，具備幼兒教育教學的方法、技巧和組織開展幼兒游戲

水利水電工程水利水電工程培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。水利水電工程專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：土木工程專業(yè)，是大學的一種自然學科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握供用電技術基本知識，具有供用電工程及電力系統施工、維護、自動控制、試驗分析和技術開發(fā)能力的實用型、技能型人才。主要設置《電工電子技術》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《供配電技術》、《用電管理與安全》、《二次回路及運行維護

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事數控車床操作及編程的高級技能人才。學習年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識

機電設備安裝與維護機電設備運行與維護專業(yè)機電設備運行與維護專業(yè)是水利機電設備和電氣設備安裝、調試、運行、故障診斷和檢修，大型水利施工機械和常用電氣設備操作、機電設備維護與管理。培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事水利機電設備運行與維護工作的高級技術應用性專門人

　　培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機、信息、管理、經濟、商務運作等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、外貿單位、銀行和政府部門從事電子商務分析、設計和運用工作或從事電子商務系統的建設、管理工作的復合型應用人才?！　I(yè)方向本專業(yè)有六個專業(yè)方向：網

一、專業(yè)定位會計電算化專業(yè)面以企業(yè)會計為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有財務軟件應用、財務控制、會計核算、款項及有價證券進行收付與管理能力的中級應用型技術技能人才。二、課程設置公共基礎課：語文、數學、英語、德育、體育、音樂、美術、普通話、公關禮儀、心理健

主干課程機械制圖、機械設計基礎、電氣技術基礎、機械制造技術、產品三維造型與結構設計、數控加工工藝與編程、電氣控制與PLC 技術、液壓與氣壓傳動技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常用零件的制造工藝編