主要課程人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)農村醫(yī)療機構從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生面向農村衛(wèi)生室及邊

招收應、往屆初高中畢業(yè)生，學制三年。主要培養(yǎng)從事口腔修復、義齒及矯正器制作、口腔常見疾病的防治、口腔器材及設備的營銷管理

學前教育 階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的

會計

物流管理專業(yè)是大學為適應社會主義市場經濟需要，培養(yǎng)學生具有扎實的管理學基礎、經濟學和信息技術基礎知識，較高的英語水平和計算機基礎技能開設的一門課程專業(yè)。其旨在掌握工科基礎知識的前提下，熟悉法規(guī)，掌握現(xiàn)代物流管理理論、信息系統(tǒng)的手段、方法，具

學習內容：錄入技術、計算機應用基礎、互聯(lián)網應用、微機組裝與維護、Photoshop、3dsMax、常用軟件、局域網技術等。畢業(yè)去向：中專畢業(yè)后直接進入大專院校深造；或從事計算機硬件的維護與維修、網站建設與管理、網絡搭建、辦公自動化等工作。

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學

專業(yè)培養(yǎng)藝術設計專業(yè)：包括平面設計專業(yè)、環(huán)境藝術設計專業(yè)、電腦藝術設計專業(yè)、裝潢藝術設計專業(yè)、工業(yè)設計（藝術類）、動畫專業(yè) 服裝設計，展示設計等。網絡藝術、三維動畫、視頻設計、音頻藝術、互動媒體設計等。工業(yè)設計是融合了技術、藝術、經濟、文化

專業(yè)介紹編輯農村醫(yī)學：農村醫(yī)學是中專里面唯一的醫(yī)學，限制在農村行醫(yī)。主要課程編輯人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學等。培養(yǎng)目標編輯本專業(yè)培養(yǎng)農村醫(yī)療

法律事務專業(yè)是普通高等學校?？茖I(yè)。以科學發(fā)展觀為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經濟社會建設。主干課程民法原理與實務、法律咨詢、民間糾紛調解、民事訴訟法