專業(yè)介紹文化事業(yè)管理專業(yè)是文化、經(jīng)濟(jì)與管理相結(jié)合的以交叉性、綜合性為特色的新專業(yè)。培養(yǎng)熟悉文化藝術(shù)、同時(shí)具備經(jīng)營(yíng)管理能力的復(fù)合型高技能人才。本專業(yè)采取企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)模式，專業(yè)與國(guó)家及企業(yè)的信息化建設(shè)緊密銜接，該專業(yè)擁有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)和就業(yè)基

主要課程　　物理化學(xué)、分析化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、儀器分析、計(jì)算機(jī)在分析檢測(cè)中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計(jì)在分析檢測(cè)中的應(yīng)用、綜合實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以

學(xué)習(xí)內(nèi)容：機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)、電工電子技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程，機(jī)械加工工藝與裝備，機(jī)床故障診斷與維修、UG設(shè)計(jì)與制造，proe，鉗工、仿真實(shí)訓(xùn)，質(zhì)量管理等。畢業(yè)去向：中專畢業(yè)后參加定向高校單招考試，再進(jìn)入大專院

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)簡(jiǎn)介當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)美的追求越來越高，人物整體形象設(shè)計(jì)逐漸走進(jìn)人們的生活。隨著人們對(duì)整體形象設(shè)計(jì)的個(gè)性化、錯(cuò)層次需求，生活形象設(shè)計(jì)、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。針對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)需求，我校于2010年創(chuàng)設(shè)了美發(fā)與形象設(shè)計(jì)

主要課程　　美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程體系由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展課3部分構(gòu)成?！　?、公共基礎(chǔ)課　　包括德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)認(rèn)知能力，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。專業(yè)核心課：根據(jù)崗位與職業(yè)能力需求，以

　　美發(fā)與形象設(shè)計(jì)(初中生、3年、中專、中級(jí)工)　　主要課程：職業(yè)核心能力、形體訓(xùn)練、素描與色彩、形象設(shè)計(jì)概論、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、美發(fā)基礎(chǔ)、美容基礎(chǔ)、化妝基礎(chǔ)、發(fā)型設(shè)計(jì)、化妝造型、整體形象設(shè)計(jì)等?！　∨囵B(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)

主要課程設(shè)置電工基礎(chǔ)、企業(yè)管理及安全、制圖(視圖)、電工維修技術(shù)、化工原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、化工測(cè)量?jī)x表、過程控制儀表、化工自動(dòng)化、工廠供電、微機(jī)原理、儀表安裝與維護(hù)、供電仿真實(shí)習(xí)、電工電子綜合實(shí)習(xí)、自動(dòng)化仿真實(shí)習(xí)、英語(yǔ)、創(chuàng)業(yè)與就

【市場(chǎng)需求】2018年，新能源汽車產(chǎn)銷分別完成127萬(wàn)輛和125.6萬(wàn)輛，比上年同期分別增長(zhǎng)59.9%和61.7%，其中——純電動(dòng)汽車產(chǎn)銷分別完成98.6萬(wàn)輛和98.4萬(wàn)輛，比上年同期分別增長(zhǎng)47.9%和50.8%；——插電式混合動(dòng)力汽車產(chǎn)銷分別完成28.3萬(wàn)輛和27.1萬(wàn)輛，比上年同期

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：工程測(cè)量技術(shù)是關(guān)于地表位置信息的獲取、分析和面向工程建設(shè)服務(wù)的專業(yè)，專業(yè)學(xué)習(xí)涵蓋空間定位、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的基本理論與技術(shù)，研究利用這些技術(shù)測(cè)定地形地物的幾何特性，使用全站儀、水準(zhǔn)儀、衛(wèi)星

教育管理培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)，扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級(jí)各類師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、