學(xué)前教育對(duì)象任務(wù)學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始，0~3歲的教育稱(chēng)為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱(chēng)為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在

主干學(xué)科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科

口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力?？谇会t(yī)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是幼兒園專(zhuān)職教師，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類(lèi)兒童服務(wù)機(jī)

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀(guān)念，選擇飛機(jī)出行勢(shì)必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中。中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中

主要課程　　航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)民航概論、航空市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等課程。培養(yǎng)目標(biāo)　　本專(zhuān)業(yè)主要面向各航空公司、機(jī)場(chǎng)等企業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，能在幼教機(jī)構(gòu)、早期教育領(lǐng)域、幼兒園語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域工作的專(zhuān)科層次幼兒教育工作者和保教老師。注重建構(gòu)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。定期聘請(qǐng)學(xué)前教育領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備數(shù)控車(chē)床、數(shù)控車(chē)削中心、加工中心等先進(jìn)數(shù)控設(shè)備的操作、工藝文件制定、手工編程、CAD/CAM軟件輔助設(shè)計(jì)及自動(dòng)編程等能力的高級(jí)應(yīng)用型技能人才。 主干課程:機(jī)械制圖與設(shè)計(jì)、金屬切削原理與刀具、數(shù)控加工夾具設(shè)計(jì)、數(shù)控車(chē)床編程與操作一體化

　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能的、有一定的軟件開(kāi)發(fā)能力和硬件維護(hù)能力中等專(zhuān)業(yè)人才。　　主要課程：　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、

二、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)：學(xué)制三年。培養(yǎng)從事臨床助產(chǎn)，婦產(chǎn)科護(hù)理或婦幼保健工作的專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)助產(chǎn)與母嬰保健的專(zhuān)業(yè)人員。就業(yè)方向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療與婦幼保健等機(jī)構(gòu)，從事臨床助產(chǎn)及母嬰護(hù)理保健工作。職業(yè)能力要求1.具有醫(yī)療安全、護(hù)患交流