專業(yè)介紹化工設備維修技術專業(yè)屬于機械類專業(yè)，主要培養(yǎng)能夠從事化工機械設備的安裝、維修、調試、運行、維護管理等方面的高技能專門人才。學生應在具有化工機械安裝、維修、運行等方面必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事化工設備維修技術領

培養(yǎng)目標面向高端家電生產與服務行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能運用現代電子技術理論，解決高端家電制造及其技術服務領域的常見問題，熟悉現代服務型企業(yè)的運作管理規(guī)范，能夠對高端電子家電產品進行生產、安裝、調試及售后技術支持的中級技能應用型人

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現代管理和信息經濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，能適應現代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才能力要求（1）具備獨立自

專業(yè)介紹農村醫(yī)學：農村醫(yī)學是中專里面唯一的醫(yī)學，限制在農村行醫(yī)。主要課程人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)農村醫(yī)療機構從事疾病

烹飪專業(yè)創(chuàng)辦于1976年，是四川省重點專業(yè)和教育部首批“全國烹飪示范專業(yè)”，“中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)現代學徒制”試點專業(yè)，部分教師曾先后赴美國、德國、法國、俄羅斯、日本、芬蘭等國進行專業(yè)進修和教學交流，現有10名教師被評為中國烹飪大師，33名教師被

主修課程面向對象程序設計、Hadoop實用技術、數據挖掘、機器學習、數據統(tǒng)計分析、高等數學、Python編程、JAVA編程、數據庫技術、Web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、大數據平臺搭建及運維、大數據應用開發(fā)、可視化設計與開發(fā)等。應用領域大數據技術被滲透到社會的方方面

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。發(fā)展歷史學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭

旅游系簡介　　旅游系前身是西昌現代職業(yè)技術學校旅游專業(yè)部，是學院首批建立的六個教學系部之一。開辦專業(yè)有：旅游管理、酒店管理、高速鐵路乘務三個熱門專業(yè)，以及旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理兩個中職專業(yè)。其中，旅游服務與管理專業(yè)已有23年的辦

培養(yǎng)目標培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，具有社會責任感、公共意識和創(chuàng)新精神，適應國家經濟建設需要，具有人文精神與科學素養(yǎng)，掌握現代經濟管理理論及管理方法，具有國際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識、團隊精神和溝通技能，能夠在企事業(yè)單位、行政部門等機構從事

機械加工專業(yè)生產過程機器的生產過程是指從原材料(或半成品)制成產品的全部過程。對機器生產而言包括原材料的運輸和保存，生產的準備，毛坯的制造，零件的加工和熱處理，產品的裝配、及調試，油漆和包裝等內容。生產過程的內容十分廣泛，現代企業(yè)用系統(tǒng)工程學