主要課程　　機械基礎、車工/數(shù)車技能訓練、車/鉗工藝、電工基礎、金屬材料與熱處理、技校制造工藝、質(zhì)量分析與控制技術、職業(yè)規(guī)劃、數(shù)控銑、汽車鈑金、鉗工實習、焊工實習。重點偏向與數(shù)控銑方面課程。培養(yǎng)目標　　1.中級工階段人才培養(yǎng)目標 　　面向企業(yè)生

模具設計與制造專業(yè)指的是模具制造工藝與制作及維修。旨在培養(yǎng)模具設計與制造的高級應用型技術人才，畢業(yè)生可從事企業(yè)生產(chǎn)所需模具及其工裝的設計與制造，模具裝配與調(diào)試、模具企業(yè)經(jīng)營與管理工作。 主要課程有：機械制圖、機械設計與基礎、冷沖模設計與制造

培養(yǎng)目標：1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、花卉生產(chǎn)技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜

　　本科校級特色專業(yè)學制四年就讀校區(qū)：校本部　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的科學素養(yǎng)，具有扎實的經(jīng)濟學理論基礎、較強的實踐能力和創(chuàng)新能力，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法及技術手段，具有向經(jīng)濟學相關領域拓展?jié)B透能力的應用型、復合型專業(yè)人才?！　『诵恼n程：政

可考證書：維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、機器人操作技師證、可編程控制系統(tǒng)設計師等?！　【蜆I(yè)方向：工業(yè)機器人設備操作員、機器人運行維護與管理人員、工業(yè)機器人工作站設計與安裝人員、銷售客服工程師等。

　　專業(yè)介紹：信息工程專業(yè)是學校教育綜合改革試點專業(yè)。主要學習信息理論和信息技術等方面的基礎知識，接受信息工程領域軟硬件開發(fā)、系統(tǒng)與網(wǎng)絡的設計與應用、科學研究和工程實踐方面的基本訓練，具備能在信息通信領域從事專業(yè)技術工作的基本能力。該專業(yè)現(xiàn)

培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。主干課程旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理念，適應醫(yī)學、護理模式轉(zhuǎn)變和整體護理的專業(yè)基本理論知識、技能及醫(yī)學、人文社會科學、預防保健的基本知識;能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、預防保健工作的高級專門人才

客戶信息服務專業(yè)，又稱為呼叫中心專業(yè)，又稱為網(wǎng)絡互動專業(yè)等。是教育部為解決服務外包與呼叫中心產(chǎn)業(yè)發(fā)展，應對80萬人力資源需求市場而專設的專業(yè)。專業(yè)建設目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎寬厚，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能勝任雙語教學的音樂、美術、舞蹈、語言等專業(yè)幼兒及學前教育教師。主要課程：主要學習衛(wèi)生德育教程、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒園教育活動的設計與指導，教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼兒手工、聲樂和鍵盤樂器等。就業(yè)方向：