培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專業(yè)人才?！　≈饕n程　　幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼

　　航空服務(wù)專業(yè)：　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)

　　專業(yè)介紹：機(jī)電一體化技術(shù)又稱機(jī)械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)

主要課程設(shè)置：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、表現(xiàn)技法、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、裝飾材料與環(huán)保、裝飾預(yù)算、裝飾施工技術(shù)、裝飾施工組織、AutoCAD、Photoshop、3DMAX、Corldraw、建筑初步。　　主攻方向：主要是面向裝飾企業(yè)，從事裝飾裝修各項(xiàng)操作和裝飾裝修工程施

主干課程秘書學(xué)概論、文書學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、秘書口才與溝通、秘書寫作、公文寫作與處理、秘書實(shí)務(wù)、辦公自動(dòng)化實(shí)務(wù)、檔案管理、速記速錄、管理學(xué)原理、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、辦公自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、策劃學(xué)基礎(chǔ)、社交禮儀、秘書文檔管理

專業(yè)特色：該專業(yè)以發(fā)展國(guó)家新能源汽車技術(shù)產(chǎn)業(yè)為理念，遵循“陽光、體面、高薪”就業(yè)為目的，采取“企業(yè)師徒制”模式教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，旨在打造中國(guó)新時(shí)期的“工匠”，培養(yǎng)出適應(yīng)國(guó)家新能源汽車產(chǎn)業(yè)的高技能人才。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好

（1）培訓(xùn)班名：“文化+面試”綜合考前“半個(gè)月班”（2）培訓(xùn)時(shí)間：半個(gè)月（3）培訓(xùn)方式：小班授課培訓(xùn)；（4）培訓(xùn)內(nèi)容：A：?jiǎn)握锌荚囄幕C合的答題技巧訓(xùn)練；B：?jiǎn)握锌荚囘m應(yīng)性模擬綜合訓(xùn)練。C:面試考試內(nèi)容（商務(wù)禮儀、語言基本功、邏輯思維、思辨和應(yīng)變能

培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面工作的高級(jí)專門人才。主干課程服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)

汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)汽車行業(yè)是一個(gè)國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展標(biāo)志著這個(gè)國(guó)家科技水平的高低。據(jù)中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的最新統(tǒng)計(jì)顯示，2008年，我國(guó)汽車產(chǎn)銷量累計(jì)分別為934.51萬輛和938.05萬輛 ，2009年中國(guó)汽車產(chǎn)銷分別完成1379.10萬輛和1364.48萬輛 。20

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，具備較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力， 善于溝通與合作，從事學(xué)前教育工作的教師。核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、