一、專業(yè)培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握藝術設計等必需的基礎理論知識和基本技能，從事傳統(tǒng)平面媒體廣告設計、現代數字媒體、新媒體傳播策劃設計與制作的高素質應用型專門

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車銷售與技術服務工作的高級技能人才（高級工）。 學習年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生），5年（初中畢業(yè)生） 職業(yè)能力： 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎、電子技術基礎等現代電子技術專業(yè)知識，具備計算機基本操作與應用、電路識圖與繪圖、PCB 版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調試、單片機等智能電子產品軟硬件開發(fā)能力，

主要課程　　高等數學、線性代數、大學外語、c語言、計算機引論、 高等數學、大學外語、大學物理、離散數學、大學物理、大學外語、馬克思主義哲學原理、電子技術、C++程序設計、匯編語言程序設計、計算機組成原理、數據結構、鄧小平理論概論、編譯原理、操作

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握市場營銷管理與策劃理論，具有較強市場營銷業(yè)務與策劃實際能力，在工商企業(yè)、咨詢公司等相關行業(yè)從事營銷業(yè)務及策劃工作的高級技術應用性專門人才。知識技能市場營銷業(yè)務及營銷策劃能力。主干課程計算機應用、會計學原理、商務談判與實務、商

學前教育 階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我囯社會主義現代化建設相適應的,德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。 培養(yǎng)要求:園林技術專業(yè)是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論,掌握園林技術基本技能,訓

成都市級重點專業(yè) 該專業(yè)培養(yǎng)具備數控技術應用、機械加工技術必需的文化基礎知識與專業(yè)理論知識，具有操作數控加工中心、普通機床運用能力的中等技術人才。主要專業(yè)課程有機械制圖、車工工藝、極限配合、數控編程與加工、數控加工技術、焊接技術、CAD/CAM軟件

該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT

主干課程：素描、色彩、構成、建筑制圖與陰影透視、3Dmax、AutoCAD、室內設計原理、室內設計風格樣式和人體流派、室內設計表現技法、室內裝飾施工技術、裝飾定額與預算、工程學與室內設計、家具設計、室內空間設計、住宅室內設計。