培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì)的中級(jí)技能人才。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的

主要課程醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)護(hù)理專業(yè)主要是培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì)、掌握護(hù)理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的護(hù)理

電子電器應(yīng)用與維修電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級(jí)技術(shù)能人才。主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與

本專業(yè)學(xué)生可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。從事行業(yè)：畢業(yè)后主要在醫(yī)療、美容、制藥等行業(yè)工作，大致如下：1 醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生2

電子信息工程專業(yè)專業(yè)歷史沿革：本專業(yè)建設(shè)依托電氣工程學(xué)院(前身為創(chuàng)辦于1949年7月的電機(jī)系)。 1986年，本著“培養(yǎng)與電氣工程學(xué)

汽車運(yùn)用與維修主修課程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。汽車運(yùn)用

學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的

汽車運(yùn)用與維修主修課程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。汽車運(yùn)用

　　機(jī)電一體化(專科)　　培養(yǎng)目標(biāo)及特色：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治素質(zhì)好、道德品質(zhì)高尚，掌握機(jī)電一體化技術(shù)和現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及

主要課程　　園林技術(shù)專業(yè)設(shè)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、體育等8門公共課;植物生化、植物與植物生理、植物遺傳育種、土壤肥料、園林測(cè)量、園林繪畫、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等7門專業(yè)基礎(chǔ)課;園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程、園林建筑、園林苗圃、草坪建植與養(yǎng)護(hù)、園林樹木、園林樹木栽培技