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          貴州 貴陽(yáng)市

        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代學(xué)知識(shí)背景,掌握現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能,熟練第運(yùn)用現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)進(jìn)行康復(fù)治療,從事中西醫(yī)結(jié)合臨床康復(fù)工作的專門(mén)人才.專業(yè)課程中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),中藥學(xué)基礎(chǔ),推拿、美容、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、食療、芳療等基礎(chǔ),人體解剖
          四川 攀枝花市

        • 一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)中級(jí)工(3年制/五年制) 1、專業(yè)介紹 我校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)于2013年開(kāi)始招生,現(xiàn)有中級(jí)班2個(gè)和高級(jí)班2個(gè),人數(shù)已達(dá)150余人。中級(jí)班招收3年制初中畢業(yè)生和2年制高中畢業(yè)生,高級(jí)班招收2年制已取得中級(jí)工職業(yè)資格人員和3年制高中畢業(yè)生。 課程介紹
        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要是培養(yǎng)具有化學(xué)制藥的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能具有較強(qiáng)的化學(xué)制藥工藝生產(chǎn)設(shè)計(jì)、操作和管理能力;具有原料藥檢驗(yàn)?zāi)芰Γ痪哂姓_使用和維護(hù)一般化學(xué)制藥生產(chǎn)設(shè)備的能力,并能排除常見(jiàn)故障;具有綜合職業(yè)技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者、中級(jí)專
        • 培養(yǎng)目標(biāo)1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬
          貴州 黔西南布依族苗族自治州

        • 酒店管理專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握酒店服務(wù)與經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)知識(shí),具備良好的語(yǔ)言溝通、酒店經(jīng)營(yíng)管理和團(tuán)隊(duì)合作能力,從事現(xiàn)代酒店業(yè)或高端服務(wù)業(yè)的一線服務(wù)和基層管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)要求該專
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        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向汽車(chē)制造、檢測(cè)與維修行業(yè),能適應(yīng)生產(chǎn)、管理與服務(wù)一線工作需要,培養(yǎng)具備汽車(chē)制造、汽車(chē)檢測(cè)、汽車(chē)故障診斷與維修能力的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技能人才。核心課程 機(jī)械制圖;汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī);汽車(chē)底盤(pán);鉗工工藝;汽車(chē)電工電子;CAD;焊接
        • 主要課程  計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像
        • 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)名。我國(guó)之所以在06年出臺(tái)政策,把同一專業(yè)分成兩種不同的學(xué)年制去施教,目的是想與西方某些發(fā)達(dá)國(guó)家接軌。培養(yǎng)四年制的學(xué)生,為的就是這種學(xué)生將來(lái)可以專門(mén)從事技術(shù)方面的工作的,而培養(yǎng)五年制的就是將來(lái)從事診斷治療工作
          貴州 畢節(jié)地區(qū)

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