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        • 學(xué)前教育對(duì)象任務(wù)學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用,托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在
          貴州 畢節(jié)地區(qū)

        • 主干課程動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、飼料分析與檢測(cè)、飼料加工工藝、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、配合飼料、飼料添加劑、獸醫(yī)概論、飼料營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、飼料加工、分析化學(xué)知識(shí),熟悉飼料法規(guī)、動(dòng)
          貴州 貴陽(yáng)市

        •   互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)  2015年3月5日,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告上提出:要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)
        • 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)
        • 制造業(yè)是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,云計(jì)算、云教育、大數(shù)據(jù)等新興的交互式媒體運(yùn)用凸顯時(shí)代強(qiáng)音,強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)迫切召喚著自動(dòng)化、信息化、智能化高新人才大軍。 2016年,我校聯(lián)手深圳興明光機(jī)器人股份有限
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        • 康復(fù)技術(shù)專業(yè):學(xué)制三年。該專業(yè)培養(yǎng)從事康復(fù)治療和康復(fù)保健人員,就業(yè)方向:綜合醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、健康中心、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等,通過(guò)本課程的教學(xué)與培訓(xùn),使該專業(yè)的學(xué)生能成為掌握基本康復(fù)治療技術(shù)的實(shí)用型人才。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)臨床康
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          貴州 畢節(jié)地區(qū)

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