實踐教學專業(yè)核心課程與主要實踐能力：機械制圖、電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、液壓與氣動、機械制造技術(shù)、機床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機電設(shè)備安裝與維修、計算機輔助設(shè)備管理、機加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、維修電工實訓(xùn)、機電設(shè)備安裝調(diào)試拆裝

培訓(xùn)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)F線技術(shù)及機電設(shè)備維修等基本知識，具備機電-體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)

機械工程專業(yè)主要包括:機械制造、機械設(shè)計、自動化、機電一體化、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)、車輛工程專業(yè)、機械工程及自動化專業(yè)、鐵道機車車輛、機械電子工程、測控技術(shù)與儀器、汽車服務(wù)工程、汽車運用

培養(yǎng)目標：具有從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，并具有較強的實踐能力和適應(yīng)能力，掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應(yīng)用、修理第一線，培養(yǎng)能夠從事無人機制造、操控、維修工作的機械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較強溝通協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)業(yè)能力，具備較高的汽車制造與裝配技術(shù)理論知識及較強的實踐技能，能勝任汽車制造、汽車改裝等崗位的高素質(zhì)技能型人才。主干課程：機械制圖、CAD/CAM技術(shù)、液壓與氣壓傳動、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、機械

一、 指導(dǎo)思想1．貫徹落實黨和國家關(guān)于職業(yè)教育的各項方針政策，全面推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，造就本專業(yè)中級技能人才為目標，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。2．堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，按照工作領(lǐng)

　　層次：專升本學習期限：3年專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才?！　〈_認

工商企業(yè)管理，是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、人員配備、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。工商企業(yè)管理專業(yè)是自學考試學科調(diào)整后產(chǎn)生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向航空、區(qū)域經(jīng)濟物流，適應(yīng)現(xiàn)代化航空物流作業(yè)一線需要的，具有航空物流專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識及較強的現(xiàn)代航空物流服務(wù)意識與創(chuàng)新意識，具備一定的綜合分析能力和邏輯思維能力，能運用航空物流相關(guān)理論與實踐技術(shù)從事現(xiàn)代航空物

　　一、培養(yǎng)目標　　本專業(yè)堅持立德樹人，面向汽車運用與維修等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事客貨汽車使用、維護、修理、檢測、維修接待等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才?！　《?、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)　　汽車運用與維修(082500)　　三、學制　　三